起初问道问卷相关内容，这个男学生一直侃侃而谈，极力证明自己在这个课题小组中发挥的作用。特别是牵扯到问卷数据分析时，他又常常拿各种数据证明自己的存在感。
余艺凡本身对心理数据分析统计不是很在行，但是从昨天到今天早上，他特意咨询了周毅然，了解到大学心理数据分析常常会用到SPSS统计软件，且这个软件有些特别的统计规律。所以余艺凡专门拿出几个统计结果做详细了解，甚至还特别提及了几个专有名字，做出自己同样在行的假象。
结果这一弄，那个男学生马上话锋一转。不但尽量避免详细说明数据统计分析过程，还开始表露有些工作他不是非常了解，到了最后索性也承认部分工作并非由他完成！
直至余艺凡提到这份问卷内容同咸猪手事件相关时，这个男学生彻底慌了神。他不仅反复强调自己不是咸猪手，也马上澄清他已经用各种理由缺席小组活动很多次了！
“警官！我实话实说。我参与这个课题仅仅是因为要完成规定的课题项目。而且我对统计分析实在不感兴趣，所以从头到尾，我都在打酱油！”
“呵，终于承认自己参与感不强了！只是，我怎么知道你哪句话真，哪句话假。说不定你故意骗我，好掩饰自己的嫌疑呢。”
“警官！大哥！我刚刚真的错了！你就别吓唬我了！我怎么可能是咸猪手！咱班同学都知道我女朋友漂亮的很，我干嘛还要去招惹别的女孩！还有，你说的那些作案时间，我根本都在忙别的事情。不信你可以问我女朋友，当时我就在陪她！”
看着男学生愁眉苦脸一脸悲催的模样，余艺凡压压手：“先别激动！如果你无辜，警方不会冤枉你。但是如果你撒谎，那可就错上加错了！我来问你，你说你基本在打酱油，那问卷内容你知道吗？”
“教授说用卡特尔16PF问卷，咱们班以前做过这个问卷，对内容有些了解。只是这份问卷有五个版本，而且问题实在太多，我确实不可能都记得住。”
“所以你们用
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