孩子们议论纷纷，他们提前想过，思维科技局的培训内容中，一定包括所谓的“天眼”，也就是超感视觉，然而他们之中却没有人真正体验过天眼——不用眼睛就能看到事物。
一行人跟随德尔夫来到木区五楼，来到一间超过300平米的大型实验室前，停下脚步。
实验室金属大门的电子显示屏中，用中英德文标注着“超级视觉实验室”的字样。
金属门打开，门内走出两个身穿绿色工作服的实验人员，铃木先生在和德尔夫进行简单的交谈后，带领四十三个孩子，按照学号走进了实验室。
整间实验室内部采用全维度的虚拟现实混合技术，置身其中，只要设备开启，所有人都会感觉自己正处在一个无比真实的虚拟世界中，身边可能是波涛汹涌的大海，可能是侏罗纪公园，或者是星球大战……只要是程序中输入的景象，都会以百分百的真实比例还原出来。
铃木用英语说：“今天我要带各位小朋友做一次奇特的旅行，至于能不能看到美丽的风景，这就要看你们自己了。你们看到什么，就在稿纸上写出什么，或者画出来也可以，请注意，这不是思维世界，你们看到的将是肉眼真正能看到的东西，当你们戴上眼罩后，如果还能看到，这才是名副其实的天眼。”
铃木先生已经将实验的步骤和目的说出来，孩子们很快理解了他的意思：将要出现在眼前的东西虽然是全息投影，是虚拟现实混合的影像，但肉眼是可以看到的，相当于真实存在的东西，如果戴上眼罩依旧能看到，就代表这个人真的拥有超感官视觉，这是“超感知觉”的一种功能。
实验室中间摆放着四十三个半封闭的实验桌，类似于英语听力考试时用的桌子，桌面上只有一个银白色头盔，就像头部按摩器一样。
铃木先生说：“你们对号入座，这个头盔用来打通你们大脑特定区域的思维活跃度，这个区域和超级视觉有关，无论你们之前有没有过这种经历，它都会引导你们进入超级视觉的状态，这就省去了很多练习时间。”
铃木说话间，四十三个孩子已经对号入座。实验桌的左、右、前三面都是半透明的黑色玻璃罩，坐在里面，只能隐约看到周围小朋友的状况。
头盔上的指示灯亮起，孩子们按照铃木先生的指示，戴上头盔传感器，这个传感器可以激发他们脑部皮层的特定区域，提高思维活跃度，引导他们像训练多年的实验者一样，迅速进入超级视觉状态。
但这并不意味着每个人戴上传感器，都会激活超感官视觉，就像绝大多数人即使训练一辈子，也未必会完成一次“开天眼”的经历。
戴上眼罩后，周玄的眼前一片漆黑，头盔传感器发出的温度和震动频率，就像按摩器那样，令他紧张的神经慢慢松弛下来，进入一种类似轻度催眠的状态。
“不要忘记记录你们看到的景象，只需要简单的描述，或者画出来也可以。”
铃木再次发出指示，然后命令工作人员，开启全息投影。
周玄和所有孩子一样，握紧铅笔，严阵以待。整间实验室内鸦雀无声，没有设备引擎低沉的轰鸣，甚至听不到彼此的呼吸，孩子们只能听到耳机中舒缓的音乐。
一分钟、两分钟，时间一秒一秒过去，然而周玄眼前依旧是一片黑暗，他不知道其他孩子是否已经看到了那些美丽风景，这让他更感到焦急。
而此时，林佳音的笔下已经写出了将近二十个汉字，他的字歪歪扭扭，间距也不是很整齐，甚至还有些重叠，但可以看出来，他写的是“大船，海浪，我站在甲板上，风很大，前面有微弱的光。”
林佳音的描述还在继续，而四十三个人中，有半数人已经写出了“大海”和“轮船”的意象，巴洛特利的描述甚至更为详细，他连海浪的高低、轮船的大小、视野中光芒的色彩，都做出了恰当的描写。
三分钟过去，周玄的眼前依旧空无一物，他的情绪渐渐变得焦躁不安，就像在一场考试中，所有人都在奋笔疾书，只有他还找不到任何一道问题的解法。