开学后，英语老师刘柳组织了一场班级的英语考试。
刘老师，个子小小的，瘦瘦的，皮肤很白，声音很尖细，五官很精致，戴着个眼镜，很年轻。
英语课上，英语课代表古冬梅把试卷发了下来后，又响起一轮成绩打听的窃窃私语声。
“哇，催淼你这次考得怎么这么好。”同桌的余军问道。
催淼神秘地笑而不语。
“暑假有努力复习了？你转性啊？”余军继续打探到。
“暑假我爸请了刘老师来我家给我补英语了。”催淼鬼魅地笑了一下。
“来，我们这节课讲解试卷的题目。”刘老师站在讲台上喊道。
班级里也就安静了下来。
课后，同学们纷纷拿着试卷围上在讲桌前的刘柳。催淼也一反常态地拿着试卷围了上去，一副好学又套近乎的样子。
一番解释的功夫后，讲桌旁的同学纷纷退下，刘柳也离开了教室。
王天阳走到余军旁，问道：“你英语考了多少分了？”
“就85分。”余军大方地亮出了自己的英语试卷。
“催淼这次考得很好。”余军补充说道。
此时，催淼也回到了自己的位置。
王天阳拿过催淼手中的试卷确认地看了一下，惊讶地说道：”太阳从西边出来啊！”
“暑假刘老师到他家给他补课了。”余军说道。
“刘老师的眼睛真好看。”催淼一副得意洋洋且回味无穷的样子炫耀着说道。
“你个死仔，你干嘛补英语啊？”王天阳问道。
“我爸想把我送出国留学。”催淼解释地说道。
此时，何来喜趁着丁月晶周围没人，递给丁月晶一封信，用小小的粉红色信封装着。然后不好意思地走开了。
丁月晶正想要打开的时候，”叮铃叮铃”上课铃响了，只好随手夹在书里放进了抽屉。
下午放学后，丁月晶打开一看，原来是一封情书，满满都是何来喜的表白。
丁月晶赶紧收起来放进书包，回到家里，再打开认真地看了一遍。
隔日，课堂上，何来喜再传来了纸条问道：“你是怎么想的？”
丁月晶也没有回复。
课间，何秋菊把丁月晶独自叫到了教室走廊一角。
“不会跟何来喜的事有关吧？”丁月晶胆战心惊地嘀咕着走出教室。
“你的作文写得有点肤浅，表达中成语用得很少。”何秋菊说道。
“哦。”丁月晶心里五味杂陈，一来心里放下了石头，二来何老师提出了自己学习上的问题。
“学习是要讲究方法的。”何秋菊继续说道。
“那方法是什么呢？”丁月晶急切地问道。
那时候的丁月晶确实对“方法”很陌生，一来没有悟性，二来没人点拨，三来没有平和的心态。在长大的过程中因缺少“方法”而不停挫败，对人生中“方法”的开窍也来得很晚。所谓的方法应该就是静下心来摸索到的人事物发展的本质规律吧，这需要严密的逻辑思维。这也许是丁月晶成绩后来提不上去的根本原因。
“你可以多积累一些成语，和多看看历史，看看中国五千年的历史。”何秋菊建议道。
“哦。”丁月晶回答道。
沉默了片刻。
“没其他了。”何秋菊说道。
“哦，好的。”丁月晶也便转身走回了教室。
回到教室的丁月晶心里久久地琢磨着何秋菊的话。接下来的数学课也心不在焉。
“我妈刚才在走廊上跟你说什么了？”何来喜传来了纸条。
“就是让我多积累成语，多看看中国上下五千年。”丁月晶回答道。
“我家有一套中国上下五千年，有上中下三册，我已经看完了上中两册，我借给你看看。”何来喜写道。
“好呀，那太谢谢你了。”丁月晶回答道。