开学第一周，大会小会会会强调的都是成绩，特别是初三。会与会之间的空隙像一块块短小柔软的绸锻，将铅块色的会议连接在一起。短小的色彩带给老师们特别清晰的快乐，他们大声地互相问候，讲些不着调的笑话，发放从家里带来的小零食，或者赶紧泡杯茶带到下一个会议中。
民办中学与公办中学争夺生源之战日趋激烈。民办中学不仅可以通过考试择优录取，在录取前还可以面试。学区中学就是公办中学，虽然不能自主招生，但靠过硬的教学成绩也可以争取到家庭经济中下的优质生源，若是成绩一般化，学生父母会竭尽所能送孩子去优质民办学校。形势逼迫人，成绩就是生源，生源就是未来，有未来才有生存的机会和空间。
“我们是站在同一个起跑线上，但他们有车轮，我们用脚跑，还必须跑赢这场比赛，否则家长和社会各界就会认为我们不行。生源的差距，教学设施的落后，外行看不到，他们能看到的只有成绩，因此，我们必须拿出成绩来。在学区招生的基础上，我们还有两个优质班，这就是我们制胜的法宝。初一初二比‘一分四率’，初三也比平均分，侧重点在优秀率、上线率，因此，进入初三要调整教学设计，必须让优生吃好，中等生吃饱，学困生有得吃，老师们也要根据具体情况进行调整……
“初三中考之战，赢的不仅是学校的荣誉，也是我们每一个人的荣誉，是我们每一个人的命运。我们不仅要有使命感、责任感，还要有尊严感。从哪里寻找尊严感？从中考成绩，从上线率，从状元。总分状元，单科状元……”
何静之校长高瞻远瞩在教工大会和初三年级级会讲完两次话后，余下的戏都让给下级行政及科级组长唱了。领导任重道远地讲话，老师们按步就班地玩手机看杂志，也有急急忙忙备课编资料的。校会之后是级会，科组会，备课组会，初三还有一个动员会，为开学初“自主性学习检测”做准备。
初三要换教室，班主任安排先到的学生清洁教室，撕掉前初三贴的目标口号宣言书，试卷答案成绩排名，再贴上新的东西：中学生行为准则，校纪校规，课程表，作息时间表，第一天的要求和安排，班级标语口号，年级大会地点，开学第二天自主性复习考试的安排，等等等等。
4班班主任陈芷汀和5班班主任岳晓明坐在一起，对照两个班的成绩，先看总分排名，再看语文学科的一分四率，岳晓明对陈芷汀竖起大拇指。陈芷汀摇摇头。学校重点看平均分，然后是优秀率，其次是及格率和高分率。高分率虽然排在后面，但中考非常管用。低分率不太管它，先天不足后天没法补。谁班上有这样的学生，平均分就没有了保障。
重点问题突然出现，鉴于目前形势逼人，这一届的早读时间提前进入加时赛。上届初三的早读时间更改分三段，第一学期比正常早读提前15分钟，叫早早读，第二阶段再提前15分钟进入早早早读，第三阶段早读加到50分钟，直接叫第0节课。这一届直接进入第二阶段，也称做第0节课。老师立刻在下面出现一丝小波动，互相打听上届中考是不是没有考好导致这届提前加压。何校撑起手掌，微微偏下头，初三下级行政吴志敏主任微笑着接口道：
“这只是初期建议，是否实施还要研究，请大家现在不要讨论。”
又强调一遍“请不要现在讨论”，波动渐渐平息。
有老师在下面问：“今年中考的奖金怎么样？”吴主任正好低头与何校小声交流，交流完何校提前走了，级长李红英讲话。岳晓明低声对陈芷汀说：“一会我再问问。”陈芷汀瞪他一眼，摇摇头：“何必。成绩出来还要核算，11月份能发下来就不错，你也算老教师了，着什么急。”
陈芷汀继续看年级发放的成绩表。前十名，前二十名，前三十名，前五十名，直到前三百五十名。岳晓明在排名表上划个大大的问号伸到陈芷汀面前，表示有意义嘛，陈芷汀没有理他。他们坐在会议2室椭圆大桌子对面，直面领导，她不希望领导对他们嘀嘀咕咕有看法。
级会开完就是科组会，红红绿绿的菜式变换入锅次序和调料又炒了一遍。科组长会结束直接开备课组会。初三语文老师聚拢到办公室旁的辅导室，等着组长袁诤。朴实中透着精明的袁诤小跑着拿回了九年级上册语文书，练习册。教学参考书还没有到，按一般情况要等开学一个月后才有配套教参用。
“黄华呢？”
没人回答。一会老教师刘汉林慢慢说，可能请假了，开会时就没看见。
“又请假。不管了。开始吧。”袁诤见怪不怪，低头做好请假登记。
初二下学期已经完成了九年级上册第三单元的学习，第六单元《陈涉世家》有的讲了，有的没讲，因为担心期末考试成绩不理想，黄华和刘汉林没有讲，岳晓明和方芳讲了一半，只有陈芷汀和袁诤讲完了。袁诤先确定必讲课文，《陈涉世家》《唐睢不辱使命》《隆中对》《出师表》《词五首》，一单元《沁完春·雪》，二单元《敬业与乐业》，四单元《事物的正确答案不止一个》和鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》——
“失掉自信力也要讲吗？驳论好像从来没有考过。”白净瘦削的1班班主任方芳突然提问打断了袁诤的讲述。
“这是鲁迅的文章，还是讲一下吧，至少语言风格要认真体会。”岳晓明接口道。
“驳论又不考，联系现状吧，似乎我们又没有失掉自信力，过过词语就行了吧？”方芳认为不考讲了多余，而且鲁迅的文章不好讲。
“不讨论了，驳论虽然不考但必须知道，失掉自信力跟阅读的关系不大，暂定一课时，好吧？没意见那继续？”袁诤也急着结束会议。
五单元重点讲《智取生辰纲》《范进中举》，课外古诗先看考不考，若考再背，不考就算了。名著阅读《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》。期中考前完成九年级上册所有课文教学，期中考后开始九年级下册，争取在期末考试前完成五个单元的教学任务，只留下第四单元戏剧应付市、区教学督导的检查。九下名著《格列佛游记》和《简爱》，估计期末考试不会考下册名著，重点只有《水浒传》和《傅雷家书》，学生一定要读完，没有读的要读背题目，知道情节和人物。
袁诤已经安排好分工备课。陈芷汀看给自己安排的古文是《出师表》《公输》，提出想用《出师表》换《陈涉世家》，因为自己上个学期已经讲了，知道哪里需要修改。袁诤同意了，让岳晓明跟她调。
然后是作文总共要写8篇，还有随笔，读书报告，练习册，还有要订什么资料。
班主任急了，你定好再通知吧，班里有好多事，赶紧结束去班上。袁诤只好抛弃拐弯抹角，明确强调重点：