徐胜不认识公孙模，也不知其真假，不过徐胜想到柳毅也许认识公孙模，于是将情况禀报给了柳毅。
柳毅与徐胜来到州衙门外后，公孙模便高兴的走到了柳毅面前，拱手说道：“柳使君，好久不见。”
柳毅一眼便认出了公孙模，于是急忙回礼道：“见过郎君。”
“还请柳使君带模去见明公。”公孙模向柳毅请求道。
“郎君唤我希贤即可，我现为营州长吏，不可称使君。”柳毅说道：“明公现在不在黄县。”
“敢问柳长吏，明公现在何处？何时能回黄县？”公孙模问道。
公孙模虽是公孙康从弟，但柳毅毕竟比他年长许多，他若称其字，便显得很没有礼教。
“明公现在牟平，我也不知明公何时回黄县。”柳毅答道。
公孙模是来投靠公孙康的，他也不是非要马上见到公孙康，于是他便客气的对柳毅拱手说道：“还请柳长吏为我安排一个住处。”
“郎君请随我来。”柳毅揖道。
平州襄平县郊外。
公孙康派出的州吏来到了管宁、邴原、王烈三人的住处。
“营州牧遣在下将此书信呈于幼安足下。”州吏恭敬的对管宁说道。
管宁猜到公孙康是想招揽他，虽然他不想出仕，但出于礼貌，还是从州吏手中接下了信。
管宁打开信一看，只见上面写到：康谨再拜请幼安足下，善毋恙！康不赘言。康以为：儒者当‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’。
管宁看到此处不禁激动的拍案叫好道：“好一个为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。儒者皆当以此为志！
管宁强抑住激动之情，接着往下看到：
幼安足下乃当世大儒，值此乱世，更应为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，怎可避世归隐？
管宁看到此处不禁露出了惭愧之色，随即开始反思自己避乱来辽东到底对不对。
管宁经过反思后，觉得公孙康说的很有道理，于是他便决定入世救民。
管宁做了决定后便继续看起了书信：
康虽不才，然愿披荆斩棘，肃清海内，救万民于水火，为万世开太平！
管宁看到此处心跳加速，热血沸腾，顿时被公孙康的远大抱负所折服。
管宁接着看到：
康深知致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
管宁看到此处又赞同的点头自语道：“善哉！学校兴，则教化昌；教化昌，则人才济；人才济，则天下治。想不到公孙孟盛年纪轻轻便有此卓识。”
管宁激动的往下看到：
康欲于营州广修乡学、县学，立州学于邑郊，兴教化，育人才，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。
管宁看到此处又憧憬的想到：若每个县甚至是每个乡都有学校，那将是何等盛况？
管宁继续往下看到：
康伏地再拜再拜！请幼安足下之营州，与康共创大同！康谨再拜！