那个男生一点愧意都没有
据说还是全军优秀教员
礼堂是这个学校最有年头的建筑物了，高大破旧，光线暗沉，一大群人坐在里面黑压压的，不知今夕何年的样子。一个接一个的领导讲话，绵长而平稳，所以催眠效果很好。伊梨朝左右看去，很容易就看到几个坐得笔直眉眼低垂的家伙，有一个甚至流出了细长的口涎，闪着光。这是梅小寒介绍过的，上课开会打瞌睡的招式之一，她说还有的人手里拿着笔记本和笔，一副作笔记的样子，但实际上，人早已经见周公去了。
一行人从队长办公室开门出来
有一个甚至流出了细长的口涎
伊梨不得不佩_fu啊，都睡着了，手里还握着笔，笔头触着笔记本。这个姿势保持二三十分钟不变，这难道不是一种功夫吗？
而且由于视力不佳
姓肖
等等
是一位59岁的老太太
就在这一片昏沉暗黑之中，梅小寒j神抖擞目不斜视，叫都叫不出来，跟魔怔了一样。会下来后伊梨就对她说，知道你花痴，不知道你如此花痴。
而且由于视力不佳
上课开会打瞌睡的招式之一
你在场干什么？,伊梨一时语塞
很多人连这点面子也不给了
梅小寒不屑地说，你懂什么？我在听他的口音，我们那里人讲话，总会带个“着呢”的尾音。
这就是她不用看原文也能把课讲下去的法宝了。,很快
伊梨说，好多地方都有这样的尾音呀，新疆也有。
更让人痛苦不堪的是
梅小寒说，这你就不懂了，看起来相似的东西其实是各不相同的。我们那里是这样的，“这小姑娘好看着呢”，“你吃着呢吗？”听出来没有，不一样的，这就是我为什么要仔细听的原因。听着真过瘾啊！
由惊到怒
我能反映一点情况吗？,梅小寒主要说了两点：一是肖教授确实是位很有责任心的好老师
总会带个“着呢”的尾音。,伊梨说
但也不是没有。过了五周
不紧不慢地说
找队干和若干学员座谈
现在还不到20岁
T查处理
他才歪歪扭扭地站起来。,老太太已然生气了
很多人连这点面子也不给了
这才恍然大悟
这你就不懂了
其他的还有什么站得住脚呢？她的嘘寒问暖再也听不下去了
两者相遇的概率本来就不大
那个什么。我说的是叙旧
这就意味着定了T
反可能搭上立场错误的嫌疑
踩着铃声出教室的那种
了解大家听课_gan受和要求
他才歪歪扭扭地站起来。,老太太已然生气了
找队干和若干学员座谈
那得看那个劳动值得不值得尊重。,老太太由疑转惊
新疆也有。,梅小寒说
我觉得应该给他一个改正的机会……,梅小寒说
不知梅小寒说的是真是假。她一pigu坐在椅子上
谈谈过去
但没有本质问题
所以很多人只陈述了那位男生睡觉、顶撞的事实经过
尹部长听得很认真。完了他问研究生处的参谋
那个男生一点愧意都没有
等肖教授body恢复后
偶而才抬头看一看课堂
高大破旧
伊梨还是没听出来有什么特别的，说，下次你跟你表叔一起“着呢”时，我再好好体会体会。
偏偏让大家有苦说不出。气力不足音量小
就是那位男生
叫一个男生起来回答问题
成了无法忍受的絮叨和啰嗦；在路上碰到她也唯恐避之不及
沮丧地望着梅小寒。,应该说
跟魔怔了一样。会下来后伊梨就对她说
咦，我跟表叔说话，你在场干什么？
绵长而平稳
你们听过肖教授的课吗？下周
伊梨一时语塞，你怎么……难道还想单独和表叔说话呀？
叫一个男生起来回答问题
也看不出个什么名堂。直到有一次
高大破旧
可最后宣布的结果却是严重警告一次。,形势出现逆转
知道你花痴
好多地方都有这样的尾音呀
跟学员随便聊聊天
T查处理
当然了，我们可以叙叙旧的。梅小寒说着，竟然流露出几分羞涩。
没想到一肚子的……啊
这难道不是一种功夫吗？,就在这一片昏沉暗黑之中
课讲得确实不太理想
不但救不了别人
很多人连这点面子也不给了
因为她总能抓住一两个比较心软的学员配He她的负责和尽职。,但是懈怠就是懈怠
除非你像搞定你家李泉那样
一个是院首长，一个是普通学员，两者相遇的概率本来就不大，更何况还要单独对话，可能x微乎其微吧。所以伊梨说，放弃幻想吧，除非你像搞定你家李泉那样，用非常手段主动出击，但是……
达不到听课的效果；二是陈铖
中间还跳了一级
特别是对肖教授的评价却相当含糊。T查组结束谈话
我再好好体会体会。,咦
那得看那个劳动值得不值得尊重。,老太太由疑转惊
上课打瞌睡、看小说、做其他课程的作业等等
可以打住了，伊梨同志。我还真是小看你了，以为你是一个纯情无知少nv呢，没想到一肚子的……啊，那个什么。我说的是叙旧，你听好了，是叙旧，就是聊聊天，谈谈过去，可不准你在那儿胡思乱想，玷污我们纯洁的革命_gan情。
特别是对肖教授的评价却相当含糊。T查组结束谈话
脸上皱纹密布
姓肖
我觉得应该给他一个改正的机会……,梅小寒说
谁如果真的想当然地表达不同看法
伊梨又晕了，不知梅小寒说的是真是假。她一pigu坐在椅子上，沮丧地望着梅小寒。
径直讲下去。有一次一个男生趁课间去讲台上看她教案
成了无法忍受的絮叨和啰嗦；在路上碰到她也唯恐避之不及
仍觉察不出有什么别扭
应该说，可能x是不大，但也不是没有。过了五周，这个机会就来了。
我也来。还有
除非你像搞定你家李泉那样
就是那位男生
38单纯的孩子讲真话。机会无处不在。
跟魔怔了一样。会下来后伊梨就对她说
气氛很是紧张。大家纷纷猜测那个男生很有可能被开除
新疆也有。,梅小寒说
用非常手段主动出击
“你吃着呢吗？”听出来没有
批评整顿
笔头触着笔记本。这个姿势保持二三十分钟不变
一个是普通学员
但没有本质问题
知道你花痴
后面所谓的T查也基本就是走过场
谈谈过去
关键在于梅小寒。本来这种事情院方已经有了倾向x意见
给伊梨他们这个队上英语j读的，是一位59岁的老太太，姓肖，据说还是全军优秀教员，政府特殊津贴享受者。肖老太太身材娇小，行动迟缓，声音柔弱，脸上皱纹密布，视力尤其不好，上课要两副眼镜换着D，一副近视一副老花。每次上课她都提前几分钟到教室，跟学员随便聊聊天，了解大家听课_gan受和要求，在路上碰到学员跟她打招呼，她还会停下来不知疲倦地聊好一会儿，问一下学习紧张不紧张，生活习惯不习惯，等等，相当和善和负责任。这大概就是学校一直倡导的教风吧，因为太多的教员，特别是年轻教员，都是踩着铃声进教室，踩着铃声出教室的那种，一分钟都不在教室多呆，上了好几周的课还认不全学生的大有人在。
可是，就是这位肖教授，偏偏让大家有苦说不出。气力不足音量小，听起来费劲，这个还能勉强克_fu，可是课讲得断断续续七零八落就让人无法忍受了，更让人痛苦不堪的是，她经常念错行，从第一行跳到第三行，不知不觉，再到第五行，仍觉察不出有什么别扭，句子还能分析下去，意思还能翻译出来，真是匪夷所思。大家在下面面面相觑，她却浑然不觉，径直讲下去。有一次一个男生趁课间去讲台上看她教案，发现旁边一本对照的教辅资料，这才恍然大悟，这就是她不用看原文也能把课讲下去的法宝了。
所以很多人只陈述了那位男生睡觉、顶撞的事实经过
梅小寒j神抖擞目不斜视
撑不了多长时间的。如果说早期大家还能出于尊重在课堂上维持一定秩序的话
她还会停下来不知疲倦地聊好一会儿
上上下下开了不少会
上课开会打瞌睡的招式之一
这就是她不用看原文也能把课讲下去的法宝了。,很快
都是踩着铃声进教室
很快，大家_gan到听她的课实在需要定力和忍耐力，如果连授课质量这个最基本的东西否定掉了，其他的还有什么站得住脚呢？她的嘘寒问暖再也听不下去了，成了无法忍受的絮叨和啰嗦；在路上碰到她也唯恐避之不及，装作有急事打个招呼赶快撤退；课前课间呢，干脆跑到楼梯间卫生间抽烟拔胡子。老太太似乎十分迟钝，丝毫察觉不出异样。也是，因为她总能抓住一两个比较心软的学员配He她的负责和尽职。
脸上皱纹密布
由惊到怒
但是懈怠就是懈怠，撑不了多长时间的。如果说早期大家还能出于尊重在课堂上维持一定秩序的话，到后来，很多人连这点面子也不给了，上课打瞌睡、看小说、做其他课程的作业等等，老太太居然一点也没发现，因为她多半低头在教材和教辅书之间切换不停，偶而才抬头看一看课堂，而且由于视力不佳，也看不出个什么名堂。直到有一次，叫一个男生起来回答问题，那个男生半天没动静，旁边的人推推搡搡，他才如梦初醒，等她已经站在他的面前时，他才歪歪扭扭地站起来。
她的这一番话
中间还跳了一级
你们听过肖教授的课吗？下周
撑不了多长时间的。如果说早期大家还能出于尊重在课堂上维持一定秩序的话
但没有本质问题
不知今夕何年的样子。一个接一个的领导讲话
对发生这件事的背后原因
老太太已然生气了，更可气的是，那个男生一点愧意都没有，好像睡觉受打扰很不高兴的样子。肖教授说，你怎么能上课睡觉呢？懂不懂得要尊重别人的劳动？那个男生晃了晃body，不紧不慢地说，那得看那个劳动值得不值得尊重。
撑不了多长时间的。如果说早期大家还能出于尊重在课堂上维持一定秩序的话
这就是我为什么要仔细听的原因。听着真过瘾啊！,伊梨还是没听出来有什么特别的
特别是对肖教授的评价却相当含糊。T查组结束谈话
据说还是全军优秀教员
而且由于视力不佳
关键在于梅小寒。本来这种事情院方已经有了倾向x意见
都睡着了
发现旁边一本对照的教辅资料
老太太由疑转惊，由惊到怒，满面潮红，浑身发抖，霎时倒地，脸白如纸。
了解大家听课_gan受和要求
更让人痛苦不堪的是
手里还握着笔
生活习惯不习惯
后面所谓的T查也基本就是走过场
知道你花痴
更让人痛苦不堪的是
中学时还拿过发明专利……,尹部长问
后来专利卖给一家玩具厂了。,尹部长没吭声
政府特殊津贴享受者。肖老太太身材娇小
年龄是班上最小的
但是成绩很优秀
这就成了事故了。从班到队，从系到院，上上下下开了不少会，T查处理，批评整顿，忙得不亦乐乎。而负责这件事的，正是尹辰部长。他带着研究生处处长和两个参谋亲自到学员队来了解情况，找队干和若干学员座谈，气氛很是紧张。大家纷纷猜测那个男生很有可能被开除，可最后宣布的结果却是严重警告一次。
从系到院
形势出现逆转，关键在于梅小寒。本来这种事情院方已经有了倾向x意见，这就意味着定了T，后面所谓的T查也基本就是走过场，谁如果真的想当然地表达不同看法，不但救不了别人，反可能搭上立场错误的嫌疑，所以很多人只陈述了那位男生睡觉、顶撞的事实经过，对发生这件事的背后原因，特别是对肖教授的评价却相当含糊。T查组结束谈话，一行人从队长办公室开门出来，梅小寒等在门口，说，尹部长，我能反映一点情况吗？
这你就不懂了
他才如梦初醒
问一下学习紧张不紧张
我再好好体会体会。,咦
梅小寒主要说了两点：一是肖教授确实是位很有责任心的好老师，但年事已高、j力不济也是事实，课讲得确实不太理想，大家普遍反映听她的课比较吃力，达不到听课的效果；二是陈铖，就是那位男生，年龄是班上最小的，他五岁上学，中间还跳了一级，现在还不到20岁，但是成绩很优秀，考进来时总分排第三呢，中学时还拿过发明专利……
大家普遍反映听她的课比较吃力
现在还不到20岁
沮丧地望着梅小寒。,应该说
她还会停下来不知疲倦地聊好一会儿
从第一行跳到第三行
就是聊聊天
尹部长问，什么专利？
好像是一个航模，遥控的，后来专利卖给一家玩具厂了。
从系到院
谈谈过去
听起来费劲
尹部长没吭声，梅小寒小声地说了句，他可能还在后青春期，有些偏激和莽撞，但没有本质问题，我觉得应该给他一个改正的机会……
梅小寒说，她的这一番话，尹部长听得很认真。完了他问研究生处的参谋，你们听过肖教授的课吗？下周，哦，等肖教授body恢复后，你们安排一次听课，我也来。还有，你们把陈铖的档案T出来给我看一看。