“来！”
闻听这一声暴喝，一个壮硕的男子猛然大吼一声抓紧手中剑盾直扑上来，虽然不成章法，但势道极猛，寻常之人面对于此恐怕不免胆战心惊。
“呵！”
此时面对这迎面一击，方恪没有躲避的意思，只轻呵一声，同样握紧手中剑盾，直迎而上。
“铛！”
纵然手中兵器不是熟悉的长枪，但凭借更强大的力量，更娴熟的技巧，还是在这一次交锋之中只一击就将对方击倒在地，只需要再补上一击就足以将对方击杀。
这是纯粹武力的比拼，不涉及任何特异能力，可饶是如此，对方也完全不是方恪的对手。
当然，此时方恪是根本不能动用任何武将技的。
毕竟，异世界侵略者的名头太大，其所拥有的能力也广为人知，一旦用出武将技，等于将自身来历和盘托出。
不仅武将技如此，军师技其实也类似，但较好的是，如同‘鼓舞士气’这样无特别异象，不会被人所发觉的军师技还可动用，真正不能使用的还是诸如‘拨云见日’、‘风云变色’这样能有异常效果的能力。
因此，方恪很自然的参与进了新兵的训练与军队的组建当中。
是的，自从那日在卡加王国全体国民面前宣告未来政策之后，方恪就直接提议将重点放在兵员军队上。
一来可增强实力，威慑敌国；二来最可见成效。
对此，国王迈隆自然无有不允，甚至也同意让方恪同样参与士兵的训练，军队的建设，不过具体的兵权却没有真正赋予分毫，而是另行任命。
由始至终，对于方恪，好似都在防范着那么一手。
对此，方恪其实也心知肚明，但这次参与到军队的训练与组建中来，除了能让自己提出的策略见效之外，还有一个很重要的事：他想要知道这神启位面的原住民有多强。
日后，纵然不是这个神启位面，也会是在其他位面，自己总有领兵征战的时候，到时候若因为自身实力不济而身死战场，那可就真就成了笑话。
而亲自对战实验出来的结果……
“该说不愧是神启位面，个人实力在本质上就比周戌位面的人要强上许多。按照我的估计，恐怕神一启位面的普通民众也有10点左右的体魄，只要稍加训练足以将此转化为10点的武力（武力是包括力量、体魄、战斗技巧等等的综合体现），这可就真的了不得。”
10点武力值，这放在周戌位面已经可以担任一员冲将，也就是说神启位面理论上可以达到人均勇将的水平（相对于周戌位面）。
这意味着什么？
意味着神启位面只要组建千人大军就足以力敌周戌位面，组建三千人的大军就足以将之横扫。
位面与位面之间的差距真就有这么巨大。
更重要的是，这还只是普通士兵，若换成精锐，在不动用武将技的情况下，对方足够同自己打个有来有回。
“若按着我收集到的情报，这个位面的顶级强者和历代所谓勇者，以其表现论，其武力值基本都是30点往上（受限于当前的见识，再高就无法估量），而这理论上还是可以让人通过努力训练提升所能达到的。该说真不愧是老师们才能参与攻略的位面吗？”
能成为京都文武院校的任教老师，别的不说，没有晋升到6阶的官职，那根本连基本条件都达不到，而且仅仅只有6阶官职，也难通过任教考核。
如此一想，纵然方恪不知道李琼梅老师是几阶官职，但即便只想想也可知这位面的原住民实力如何。
在这样的位面中，如同方恪这样的学子不是没有办法发挥能力，但却起不到主导作用。
如今能通过借用‘勇者’之名在一定程度上影响一个王国的政略大事，的确已经算很不错了。
“勇者大人，迪曼帝国来人了。父王请您快点过去，一同会见迪曼帝国的使者。&rduo
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