处理完留守文官的常规安排，笔锋再次顿住，悬于纸上。
吕布的思绪却已飘远，飘回了硝烟尚未散尽的皖城战场。
眼前闪过吕瑞率队冲锋时一往无前却略显莽撞的身影，闪过张虎面对复杂敌情时那一瞬的茫然，闪过高铁勇猛却因配合生疏导致的险情……还有更多年轻面孔，魏氏、成氏、宋氏的子弟，他们眼中燃烧着渴望，身上却带着将门骄气与对兵法的浅尝辄止。
高顺的陷阵营攻坚如凿，但那种严酷选拔和训练，代价太大，难以复制。
张辽的骑战如天马行空，可那需要天赋与无数次生死一线的领悟。
他自己一身武艺与战场直觉，更是从尸山血海里爬出来的。
“传承……”吕布无声地咀嚼着这两个字。
一股强烈的冲动，混杂着忧虑与期待，在他胸中涌动。
仅仅依靠战场淘汰和家族带兵，太慢，太浪费，也太不确定了。
下一场大战呢？
需要多少鲜血才能喂出一个合格将领？
而像高顺、张辽这样的军中柱石，万一折损，又该如何弥补？
他想到了自己。
直到经历了兖州之败、徐州颠沛，才渐渐明白韬略、人心、大局的重要。
这成长的代价，太过惨痛。
“不能让他们再走这样的老路。”这个念头如同火星，瞬间点燃了酝酿已久的构想。
他提起笔，不再是书写政令的平稳，而是带着一种开创者的热切与郑重。
——筹建讲武堂。
不，不止是“武”。
要教兵法韬略（权谋），教山川地理与战阵部署（形势），教天时水文乃至心战（阴阳），教器械营垒与士卒操练（技巧）。
要将自己征战的心得，高顺的攻坚之法，张辽的骑战精髓，乃至搜集到的古籍战策，全部熔铸一炉，化为系统的学问。
吕瑞、张虎、高铁、陈默……这些二代子弟，以及军中那些有潜力、有战功的基层军官，就是第一批种子。
将他们聚集起来，隔开家族的庇荫与固有的骄矜，在同样的规矩下学习、争论、碰撞、成长。
他想得更深。
这讲武堂，何尝不是一种更牢固的纽带？
这些年轻人将来无论去往何处，身居何职，都会记得同窗之谊，更会记得，是谁给了他们安身立命、建功立业的真本事。
这份香火之情，或许比单纯的官职封赏更加深远。
笔下文字流淌，将选址下邳、召集人员、亲定章程、择选良师（他甚至想到了让陈宫总领文教，让高顺、张辽定期授课）等设想一一具化。
写到吕瑞的名字时，他笔尖微颤，一丝属于父亲的柔软情绪悄然渗透。
是该好好打磨打磨了。
作为父亲，他期待女儿成才，作为主君，他更需要合格的继承人。
这双重身份在此刻交融，让“育才”这件事，除了霸业算计，更添了一份沉甸甸的温情与期待。
放下笔，他长长舒了一口气，仿佛卸下了千钧重担，又仿佛扛起了更重的责任。
他走到窗边，推开窗棂。
夜风涌入，带着淮北初秋的微凉，吹散了书房的沉闷。