二年级时换了一位新的英语老师，印象里她总是穿着一身红色的长款风衣，长长的头发束成一束扎在脑后，头上总戴着一个豹纹的发箍，露出充满智慧的额头，与一年级哪位学生一起哄就可能会哭出来的老师相比，面对皮实的学生的套路，她会一手叉着腰，面带微笑，有时候还会显露出百无聊赖的样子看向窗外，等哄笑声过后，开始对起哄的问题一个个做出认真的解答，这样一来，反倒是镇住了这帮皮猴子，慢慢的在英语课上，再无人敢随便造次。
她还有一个法宝，就是每节课的课文都是要背会的，而且会利用早读的时间，一个一个给她背诵，对于一年级散漫惯了的我们，着实的花了好一阵子去适应，虽然刚开始背地里有人表露出了对一年级时的英语老师的怀念，但是我们班整体的英语成绩却是飞速的在提升，就连我，都有了不知哪天忽然开窍了的感觉，一下子觉得英语学习不再成为一种负担，考试成绩也与其他科目匹配起来。
二年级下学期期中考试，我们班的英语成绩已经从原来的倒数第一升为正数第二，这简直就是个奇迹，我曾经在教学楼上看到班主任遇到英语老师时候的表情，那咧开嘴的发自内心的笑容，抒发了她对英语老师的满意与喜欢，那时这位这位老师已怀孕了，肚子虽还不甚明显，但是以往行走如风的她，走路开始小心翼翼，我们也察觉到了不一样，后来肚子逐渐隆起来后，同学之间开始响起我们即将换新老师的传言。
突然有一天，我们的英语课来了一位男老师，我们认出来他是五班的班主任，跟我们班主任一样，有着一张发红且总是皱着眉头不太讨喜的脸，课堂上很多学生都显得无精打采，而我似乎已经习惯了悦耳的女老师的英文发音，忽然换一个严肃的男老师，竟觉得有不习惯到听不太懂的地步，就这样上了两节课以后，班主任似乎也察觉了我们的不安，她在一个晚自习课上，突然站起身托着腮帮在讲台上踱了两圈后，靠着讲台的侧面站定说道：“同学们，大家先停一下，我有件事情需要跟大家讲一下”。于是，大家都放下了手里的功课望着她，她拿眼光在班里扫了两圈，确保大家都已抬起头后，说道：
“最近我听说有同学在讨论我们要换英语老师了，首先跟大家说，没有这回事啊，姚老师很快就会回来跟我们上课。”说道这里，班主任似乎有些哽咽，她顿了顿平复了一下情绪后，继续说道：“考虑到我们班基础比较差，刚刚赶上来，而且马上要升三年级了，要开始准备中考了，姚老师担心再换老师，会影响大家的成绩，她，在没有跟任何人商量的情况下，拿掉了孩子……”，班主任转过身去，仰起头，或许不想在自己的学生面前落泪，班里鸦雀无声。
如今已经成为一名成年人的我，也很难去评价我们英语老师的这种行为，因为孩子不是她一个人的，一个人做这么大的决定，但是即便如此，她的举动至今仍让我觉得极为震撼与感动，这可能就是所谓的“舍小家，顾大家”吧。