中学时我与哥哥、表哥依然是在一个学校，转眼间，第一个学期已经过半，第一次期中考试后迎来了第一次家长会，顺便说一下，六年级的时候，哥哥与表哥留级了，我们三个又成了一个年级的学生。初中一年级，我们三个各自分在了不同的班级。因此父母给我们开家长会的时候，很是头疼，无奈把小舅舅拖过来，算是勉强应付过去了。
也是在那次家长会后，让我彻底的认清了小学与中学的不同，小学我可以整日悠哉悠哉，上课神游，下课用透明胶带把三、四只笔缠起来，一次写多遍来完成作业，回家可以看电视到半夜，然后熬夜写作业，一个年级只有一个班级，因此也从未感受到竞争与紧迫感。进入中学，我的思想状态似乎依然停留在小学的课堂上，依然是每天到了时间骑车上下学，感觉那时候唯一的不同，是哥哥们不再愿意带着我，我也有了一同上学的要好的女伴。
再回到家长会，只记得父亲母亲回来以后，脸色并不是很好看，晚上吃饭时，父亲默不作声的喝了点酒，酒后把我们三个喊到身边，开始了那次后来促使我开始发奋的一次谈话，“爸爸今天觉得很累，我想尽方法，让你们能够上县直的学校，但是你们的表现没有达到我的预期，年级排名都很不理想……”，那一刻看着靠在椅背上，双手互握着，带着疲倦，茫然看着远处的父亲，心里忽然感到了一丝愧疚，也猛然间明白了父母供养四个学生的不易。
因为小学时农村的孩子开始学外语比城里的孩子晚，加上小学时的散漫，当你真的想学出点样子时，却猛然感到有些吃力，甚至有些懊恼，不知如何下手，可能是因为班里学生太多的缘故，那时的班主任对我们似乎并没有表现出足够的耐心，至今我为数不多的梦到她时，还是一幅皱着眉且不耐烦的表情。而英语老师是一个长相娇小柔弱的新毕业的大学生，班里几个调皮捣蛋的孩子经常给她气哭在课堂上，每每这时，我就更感到了自己对外语课的不知所措。那时我最喜欢的应该是语文老师吧，觉得她气质极好，而且虽然走路时目不斜视一幅高傲的样子，但是请教她问题时她总是突然就满面漾起和蔼可亲的微笑，而且一直保持到回答完我们的疑问离开。我想对于不知道自己的兴趣所好、不知朝着哪个方向努力的刚步入中学的少年来说，和蔼可亲的老师应该就是我们学习兴趣的起点吧，倒不一定在这门课上花费过多的功夫，单单是课堂上聚精会神的听讲，高效的汲取知识，就会获得事倍功半的效果，此后一直到高中毕业，语文似乎一直名列前茅，没有落过后腿的原因，我想这位老师给我的助益与启发是巨大的。
至今仍记得，第一次看到学校年级排行榜的场景，那是家长会后第一个周一，因为学校修缮，我们那时是在一个荒废的工厂中上的课，清一色的红色砖墙，灰色的瓦片，学校正中的道路两旁，排列着几个年级的教室，一排房子大概有3到4间教室的样子，可能是临时使用的原因，学校的路面用煤渣铺平了事，然后路两旁各有一排中大的洋槐树，教室内部被刷成纯白的颜色，课桌是清一色的黄色的。不管哪个年级的学生，若想到达自己的教室，必须经过长长的黑煤渣铺成的中道。而红纸黑字的光荣榜就张贴在第一排到第三排的中道边的教室的墙上，极为醒目亮眼。
因为父亲已告诉我大抵的名次，我在一年级的光荣榜上很快找到了自己的名字，在公布的前300名中，我的名字写在光荣榜最后一张纸的倒数第二列偏上部的位置。下面已经聚集了很多同学，我默默的站在远处，想着父亲说过的话，告诉自己，要争气了！