五一放假过后。没过几天第三次月考开始了。但是耿立冬的考试结果，让人出乎意料。数理化生是四科的总分占二部（11-20班）理科班第一。英话56分。虽然耿立冬的成绩回到前十名。但在录成绩的时候还是引起了教导主任和二部组长的注意。
二部教师例会上。教导主任董老师说：“这次月考的平均分和及格率都有很大的进步。希望各位老师和班主任继续努力。期末考试交出一份完美的答卷。”
“对了！我再补充两点。第一点。个别同学严重偏科。这个问题十分尴尬。希望11班的数学老师关注一下张伟同学。文科班19班的数学老师关注一下韩凤驰同学。最重要的是17班的英语老师。希望你特别关注一下耿立冬同学。我仔细观察了一下。从分班开始之后的每一次大考。他的理化生和数学成绩每次都是二部前三名。但英语每次在40-60分左右。从第一突然间跌落到二部前五十名之外。王曼老师，你多多指教一下。假如高考理科保证这个成绩。英语再提高到平均分水平提高的话。重点不好说但妥妥的一本的啊。第二，手机问题。从春游回来后。学生们的手机问题出现在我们面前。我知道我们是寄宿制学校。同学们有手机可以联系家长。但是手机出现在课堂上，午休时间、睡觉时间。各班主任注意一下。前两天我巡视的时候。某班至少有10个人低头玩手机在课堂上。下次我再看见这种情况。首先惩罚当时带课老师及班主任。其次取消该班级一个月的流动红旗并处罚打扫办公室一个月。行了！我不希望再期末考试总结会上。校长对我我。二部不如一部。”二部主任严厉说道。
耿立冬去数学老师办公室请教自己不懂的问题。数学老师也给出了一下讲解。数学老师的方法由浅入深让耿立冬有些佩服。
结束时，耿立冬刚要离开。数学老师说：“小哑巴！你完了。王老师不久前因为你挨批评了。小心点哟！暴风雨要来了。”
耿立冬听了。不是很明白：“什么意思？你怎么知道我叫“小哑巴”？”
“这么聪明！为什么永远抓不住别人说的那个是重点呢？反正你这几天注意点，别犯错。”数学老师摇了摇头说道。
班主任根本没有给耿立冬犯错误的机会。当天晚上的第二节晚自习。班主任就进行了一场激烈批斗大会以及以后的解决方法。
“部分同学应该听到一点风声了。我挨批评了。耿立冬，你可以呀！主任不说我还没注意到。从第一次月考，你理科成绩从二部第十一步一步往上爬。这次是二部第一越来越牛啊！英语没有一次超过一半75分的。以前只有英语组长找我谈话。现在好了主任都注意到你了。当所有班主任和老师让我好好关注一下你。你给我等着！”班主任本来就有些生气。看了看耿立冬这几次的理科成绩就更生气了。
耿立冬说:“我不是故意的。我英语底子不好。您是知道的。
班主任说：“我知道你英语底子不好。我的错是吧！好!我会好好关注一下你英语底子不好这个问题的。”
班里其他同学都笑了走起来。耿立冬则不好意思的低下头。