面无笑容的事务员点了点头，站起身走出来。
「这边请。」
等我换上室内拖鞋后，带我过去集合处。
「请在这里稍待，请问有带通知书吗？」
「是的……」
我从口袋中拿出来交给他。事务员面无表情的拿着，打开那扇挂了写着「副校长室「的门，说了声「守村先生来了「，就走回去了。
「早安。」
我先这样打了声招呼。因为不知道坐在沙发上的三个人谁是谁。
「早。」
里头看来最年轻的一位先生站了起来，把坐位让给我后，从高级的西装上衣口袋拿出名片。
「我是音乐主任的小早川。」
这么说着的递了过来。
「我是守村。」
我回了个礼，收下名片。
「很抱歉我没有名片。」
「我们有你的履历表。」小早川先生这么说。
等小早川先生坐下后，我才坐到他空给我的位子。是一个很柔软的沙发。
我读着名片上的名字，小早川匡。嗯……TASUKU吗？怎么念啊？
「TADASI」
小早川先生告诉我。我不是故意疑惑的歪着头，但看来被小早川先生识破我不会念。
我说了声对不起的搔了搔头。
「如果是乐谱我就会念了。」
「马上就会念的人也很少的，请别在意。」
这么回答的主任（当然，这个人就是芳野所说的，校长的第三个儿子吧），觉得他看来比较像是青年实业家而不是艺大出身的音乐家。年龄呢，应该还不到三十岁——但却有种自信家的威严。可是，给人的感觉很温和，阔达的话语看来也是个直爽的人。总之，并不令人讨厌。
「您是守村悠季对吧？小提琴专门。」
「是的，我曾经担任过高中的音乐社团的指导。」
「曾经在三所学校担任过临时约雇老师。」
「全部合计是一年五个月。因为我只有音乐学科的资格，所以比较不被长期任聘。」
我回答小早川先生的试探Xi_ng质问，边注意一下另两位竞争对手的情况。
一位应该是吹法国号的（因为他带着法国号）；而另一位则没有带乐器，不知道是指挥科出身的本科家，或是钢琴家——也有可能是声乐家呢。反正那两位都是男Xi_ng，年龄也和我差不多。虽然有成为音乐家的梦想，可是还不是一流者，说起来是同志呢。
在指定的九点集合时间时，「竞争率四倍」的最后一名赶到了（没有带乐器的一位女Xi_ng，是钢琴家，声乐家……或是指挥家？）。我们跟着小早任主任的带领来到考试场。
芳野所说的，这间学校是以养成艺术家为主的情报没错。夹着中庭构造为四方形的校舍，正面玄关的对面右边的「音乐栋「的二楼，是一大排的个人练习室。而音乐教室有四间，三楼则是第五音乐室，和一间小小的大厅。如果连对面的「美术「栋的雕刻室也加进去的话，校舍面积的三分之一以上都做为「音乐「专科的设施使用。
而教室数呢，幼儿，小大班各二间合计是四间。小学，中学，也是每一年级各二组，高中也一样。毕业的学生大多进入艺大或是桐朋那类「光明未来之路」的学校。
可是呢，学校好静。从幼等部开始到高等部总共二十八间教室（幼儿班四，小十二，中六，高六），几近八百位学生，却这么的安静。大概因为学生们都是教育良好的少爷，小姐之故吧——我并不怎么喜欢。
一想到这，就觉得自己不该这样的。还没有看到学生就不喜欢他们，真是没有当教师的资格。
总之，担心这以前，还是要先看是否通过录取考试。
小早川主任带我们到达的是，第三音乐教室。才一打开门，就听见了一阵耳熟的吵杂声。女学生的笑声，男学生的粗声。
啊啊，这里果真是学校。
发出吵杂声的学生们大约是三十个人，可是，一看到我们马上就一片寂静。看来，我们要在这些可能会成为我们四个人某一位的学生们面前接受考试的样子。
黑板前有一张椅子，而背靠在走廊窗旁有四张椅子等着我们。
「那就麻烦各位先演奏自由曲，田岛先生。」
吹奏法国号的田岛先生动作俐落，演奏了贝多芬的「法国号独奏曲」，但却不怎么样。
接下来是那位差点迟到的女Xi_ng，表演乐器是钢琴。曲子是莫札特的独奏曲，听来是位感情激烈的人呢。
第三位的北诘先生，首先先说自己的专门是作曲和指挥，才开始弹钢琴——确实是需要事先说明的弹奏水准。可是，以考试的主题来说的话，并不会影响他的评分的吧。
接着，该我了。
以压轴演奏来说，如果是歌唱等就是由最棒的人垫后，但是此时该怎么说呢？学生们看来已经受够了，频频地打着呵欠。即使是音乐专科的学生，但毕竟只是中学生而已。或许，并不怎么知道欣赏演奏的乐趣吧？
我站到黑板前的演奏席，首先先打了声招呼。
「各位好，我是守村。」
我是以小提琴演奏出这两句话的。小提琴的音色，是所有乐器中最接近肉声的音色。因此，只要稍稍练习，就能玩这个花样了。
临采时代，每当站到新的学生们面前，我就用这个方法来吸引他们的注意力——在此时也奏效了。原本睡眼惺忪的学生们，双眼咚的睁大。
我对他们笑了笑，摆好演奏的姿势，曲子是「G线上的咏叹曲」。
在我所练过的曲子中，这首「咏叹曲」是倾注最多时间的，所以我尽全部的集中力演奏给他们听。怎么说都希望这些并不是真心喜欢音乐的孩子们，经由我这技巧拙劣的演奏，传达给他们音乐的美好感——希望他们至少有些微的「ㄟ，好好听喔」的想法。可是，看情形不怎么成功。因为当我演奏完最后一个音符睁开双眼时，看见有几位学生看着别的地方。
「那么，接下来就麻烦指挥部分。各位，请准备。」
小早川主任所说的「各位」，是指学生们。他们一起站起来，从放在音乐室后面的乐器盒中拿出乐器，依主任的指导合完音时约花了十五分钟。
我看着小早川主任的手法。有种他是位教育专门家的感觉，确实很习惯这种指导。既然有这种老师在，应该也不必特意从外面招考指导者吧？大概是身为主任很忙，所以没办法指导乐团吧。
不久，准备OK。和演奏自由曲时一样的顺序，开始指挥部分的考试。
虽然审查员只有小早川主任一位，但是光他一位就足够了吧。看着考试者的指挥的主任侧脸，感觉双眼都锐利起来了。重覆了三次十分钟长的曲子后，该我了。和演奏自由曲时一样，学生们也开始累了。
「累了吗？一起做点体操吧。放下乐器，像这样用力伸直身体。」
我马上示范了一下，可是没有一个人跟着做。啊哈哈……对了，中学生是最难相处的年纪，不知谁这么说过呢。
「那，就请各位再坚持一下好吗？『魔弹S