第84章 甜品
自那场骚乱发生之后，鲁迪乌斯和艾莉丝之间的关系就逐渐恢复了。
在希尔达的介入下，艾莉丝向鲁迪乌斯道歉了。
虽然看上去还在闹别扭就是了。
事后看来，这件事的切入点就不应该放在艾莉丝身上。
孩子的世界是真实的，却也是模糊的。
成长的过程是缓慢的，也是反复的。
这样想着，再看艾莉丝别扭的道歉，鲁迪乌斯也不觉得有什么问题了。
她的爸爸妈妈爷爷现在都站在自己这边，就算艾莉丝还是认为自己不应该道歉，但当亲近的人全都站在她的反方时，她已经开始意识到了自己的错误。
希尔达的介入、爷爷和爸爸的站队，这些成年人的意志形成了一堵墙。
艾莉丝道歉，未必是因为她理解了暴力为什么不对，而是因为她发现————所有我爱的人都站在我的对面。
这种感觉十分微妙，总感觉有些像是另类的逼迫。
鲁迪乌斯有种利用了什么，战胜了什么的感觉。
【这不是教育，是规训。
是你之前想明白的那种规训—把「你应该」变成「你必须」。
你成了规训的一部分。】
鲁迪乌斯皱眉，ai说的不完全对，但确实有这个意思。
那种模糊的感觉，是权力、政治、规训、亲情、教育等各种东西的杂糅。
不是三言两语说得清的。
可ai还是给鲁迪乌斯提了个醒，以预防他一不留神将教育变成了更加隐蔽的规训，或是更隐蔽的权力运作。
这段时间鲁迪乌斯一直在反思，反思教育的过程中发生了什么问题。
【教育里永远有规训的成分，规训有时也确实能促成成长。】
讨厌的事物，会让人本能地回避，可真实情境里没有纯粹的黑白。
不能因为厌恶就忽略掉规训本身作为一种手段的力量。
明确这个认知之后，鲁迪乌斯欣然拿起了面对艾莉丝的第一件教具————来自其亲人赋予的权力。
真是很微妙，鲁迪乌斯想起了上一世经常听到的话。
父母把孩子送到学校，对着老师说道：「孩子要是不听话，老师你随便打。」
回想起来，这居然是种隐形的权力赋予————
真是笨啊，一开始就该搞定艾莉丝的父母。
前面那些老师教不了艾莉丝，说到底还是艾莉丝有底气，知道自己会被纵容。
现在好了，鲁迪乌斯将给基列奴准备的数学题，直接拷贝出一份，递给艾莉丝。
什么都不用说，就那么看着她。
只见大小姐低垂着脑袋，眼神飘忽着，低下头来，似乎想要用头发遮住自己的表情。
拳头握紧又松开，半天都说不出一个字来。
看着艾莉丝逐渐咬牙切齿起来。