意识世界
关于第一批学生的记载甚少，只有一些零散的人物文件，连一共招收了几名都不知道。能知道的只有，这批学生是东川桃冶探索培育才能方法的“实验品”。至于具体实验了何种方式，也并没有记载。
那么，厚厚的一本1.0笔记本究竟记录了什么东西？
是死亡事件。
层出不穷的死亡事件。
学生和学生之间的、学生和老师之间、还有老师和老师之间——这个倒是在少数。案件发生的原因千奇百怪，霸凌致死、反抗霸凌致死、仇杀、情感纠纷、激情杀人、自杀、被掩盖成他杀的意外事故、反社会者随机杀人…任谁看到这厚厚的死亡文件，都想不到这些事竟然发生在一所小小的学校中，案件间隔时间还并不长。
［好可怕…从这血淋淋的文本中，已经能感受到当时东川私立学校恐怖的氛围。仿佛人类一切的恶意都集中在这小小的一片区域里了。］
［为什么会发生这样的事？］
【“绝望”在我创建的学校中蔓延开来，直至一切失去控制。虽然在我看来，这是计划中不可或缺的过程。但是客观来说，确实快要失去控制了。毕竟，想压住这么多案件难度不小。明明是学生之间的矛盾，和学校没有关系，还是没完没了地有人来闹…】
这一段是对于来闹事的死者家长、亲朋好友的控诉与抱怨。
【千灵开始反对我，她说不能再这样继续下去，死太多人了。她怎么就不理解呢？大量的死亡是必要的，人类天生恐惧死亡，没有死亡，怎么诞生绝望？她还说会引起监察局的注意，简直可笑，监察局以什么理由查封我们？来调查了好几次不都无功而返吗。每起案件都有对应的犯人，每起意外都有证据。学校干什么了？校领导干什么了？硬要说，只能怪学校运气不好吧。要指控我们“传播绝望罪”？也不可能的，没有这种罪名。自从希望取得胜利后，世界上已经没有绝望了。】
［千灵是谁？之前提到的资助方千灵制片厂的主事者吗。］
［叙述时用了女字旁的她，应该是千灵树里，暂时没看到千灵树里的照片。］
“这…”千水茉莉瞪大了眼睛，她忽然注意到一件可怕的事实，“1.0记载的事…发生在现实世界！”
“是啊…”青木鲤叹息，“那些人真的都死掉了，没有第二次机会。”
“你们看…”清野朝雾反反复复翻看笔记中的照片，“这个人。”他指着一个有着米色卷发的矮个子男孩，同时，翻出3.0最后的参与者文件，又调出十七个人的大合照。
3.0的参与者文件上写着介绍：超高校级的概念设计师，十日决。
“这什么意思…”白井吉苹诧异，“这家伙为什么一下子从1.0跳到3.0！”
“还有这张！”千水茉莉指着一张有实验室场景的插图，“这不是合照上那个白发少年吗！”
清野朝雾配合地拿出3.0的对应文件：超高校级的心理学家，芜梦蓝。
［3.0地道的参与者芜梦蓝和十日决，在1.0的时候就在了？］
［好奇怪…他们也和我们一样经历了多轮游戏吗？而且，好像只有他们两个是这样的情况。］
［不对，要这么说，须广北也是同样的情况…为什么会这样？这几个人有什么特殊之处吗？还是说，他们从一开始就是黑幕的人…值得留意。］
“芜梦蓝大概率是黑幕的研究员，那这个十日决又是什么情况…”清野朝雾继续寻找1.0学生文件，“十日决被父母强制送进东川私立学校，多次逃跑未果，有自杀未遂记录，在校期间与他人合作杀死一名老师，因为行为隐蔽成功被伪装成意外，学校发现了真相，帮助其隐藏…只有这些信息。”
“十日决完全是受害者啊。被东川桃冶抓进后面的游戏里了吧。”白井吉苹说，“芜梦蓝的数据有吗？”
“没有…”清野朝雾说，“继续看吧。”
“等一下！”古今幽梨发现盲点，“家长把孩子送进学校，是为了把身为普通人的孩子培养成才能者。但3.0的参与者全员都有超高校级头衔…这是不是可以说明，培育成功了？！”
“啊这。”白井吉苹一愣，“难不成后续所有参与游戏的才能者都不是真正的才能者，而是东川私立学校的产物…”
“谁说有头衔就是才能者了…”清野朝雾说，“万一是东川桃冶乱写的，她没本事干涉才能认证。”
“我们该不会也是被送进来的学生吧…我就说真的才能者没那么容易绑架。”青木鲤说。
“不对呀！”千水茉莉急切地说，“我的才能肯定是真的！不是自夸，我一直是超级厉害的漫画家…才能认证也非常顺利的通过了。”
“我的才能也是实打实的…”古今幽梨思索，“获得过的大量书法奖项还摆在家里。”
“是啊，还有拓缘、红林、平津他们，谁不是成绩累累？”千水茉莉说。
线索过于混乱，众人继续看笔记。
刚还说没有芜梦蓝的数据，下一页东川桃冶就写到了。