第62章 第60章 录指纹

直到教导主任到班里巡了一周,大家才开始收敛了起来。

试问考试过去之后大家最关心的东西是什么,相信大家斗内心只有一个答案—成绩。

没错,深城一中改卷向来是出了名的快,但这次保密工作做得还行。

以往这个时候成绩已经贴出来在公布栏上了,但现在这个时候公布栏上的成绩依旧是期中考的那张。

上午第一节课照例是班会课,但是老石开会去了,第一节又自动改成了自习课。

班长搬了张椅子到上面去管纪律,班里的人还算给面子,教室里难得的安静。

林栖一考完试整个人就蔫了似的,没有了之前学习的那股劲,此时刚想拿个手机出来看个综艺,结果摸了好久都没有摸到自己的手机。

她脑子里开始自动播放上午她在家里的一系列举动。

她洗漱完之后还把手机给带下了楼,然后把手机随便放在了茶几上。

吃完早餐后看时间有点紧背上书包就急急忙忙往外跑。

那手机似乎是给落在了茶几上。

漫长的四十分钟自习课该怎么度过,睡觉?此刻毫无睡意。

林栖开始盯上了江泽淮的手机,江泽淮如旧就是个没有感情的“刷题选手”,时时刻刻都在刷题,但也还是玩去打篮球打游戏。

林栖直勾勾地眼神江泽淮一下子就给捕捉到了,他依旧在刷着自己的卷子,头也不抬,但林栖知道他是在跟她说话。

江泽淮说道,“我知道我长得好看,但你也不用用这种眼神看着我,不然等等我该误会你对我有想法了。”

林栖:“……”

瞧瞧这人说的是什么话,林栖承认有一瞬间她很想把那卷子甩到他头上去,虽然他是有这个资本,但,也得低调点成不?

但是此时此刻她有求于人,当然不能这么说。

林栖在脑子里思考了一会儿,还是顺着他的话说道,“那请问长得这么好看的江同学能否借你可怜的同桌一节课的手机呢很多”。

江泽淮眉毛一挑,“你没带手机?”

江泽淮是有些意外的,毕竟林栖这人一向视手机为命,不带手机她还不知道得怎么折腾呢!

“早上走得急,手机落在家里了。”林栖试图装一装可怜,朝江泽淮挤弄了自己的眼睛,试图跟小短腿一样看看能否还真的被她给挤出几滴眼泪出来

江泽淮有些看不下去了,在桌肚里掏出了自己的手机,指纹解锁后拿给林栖,“别挤了,再挤这眼睛就该废了!”

林栖:“……”

这人怎么说话越来越毒舌了,跟小短腿那什么系统大人有得一拼。

林栖拿着个手机捣鼓了一会儿,最后找了部最近很火都电影,把手机立在书前,丽连接上了蓝牙耳机,看得一个津津乐道。

她本想着调一下音量,结果不小心给按成了锁屏键,屏幕一下子黑了下来。

林栖把手机放到江泽淮面前,笑嘻嘻地说道,“不小心给摁错了,你解一下密码。”

江泽淮径直拿起自己的手机,解锁之后没有第一时间拿给林栖,反而是从屏幕切到了录入指纹的那个界面,然后递给林栖,说道,“把你的指纹录进去,免得等到又不下心给摁错了。”

林栖没有说啥,觉得这样也是挺方便,那把自己的指纹给录入之后又抱着玩手机去了。

林栖看了一节课的电影外加下课的十分钟,直到第二节课才把手机还给了江泽淮。

第二节是语文课。

语文老师进来的时候手里拿着一摞卷子,走上讲台的时候把顺手把卷子给放到了讲台上。

三班的同学们试图从她的脸色上看出自己这次的语文成绩到底是如何,结果发现语文老师的心思还是难猜。

无论如何都是跟往常一样那副表情,说不出到底是高兴还是不高兴。

“课代表,把卷子发下去”。

语文课代表走上讲台接过卷子,对着卷子上的名字一个一个发给卷子对应的主人。

林栖其实心里还是紧张的,看着已经发到卷子上的人脸上不同的表情,有人喜有人悲。

“林栖。”

课代表叫了一声她的名字,把卷子递给她。

“谢谢啊。”林栖伸手结果。

林栖拿到卷子的第一反应极速去看那最前头红色笔迹的那个分数,那上面非常显眼的一个大大的“130。”

!!!

林栖被这个分数给惊到了。

这语文卷子的。难度并不难,多数考的都是基础,也就那篇课外文言文和现代文稍微难了一些,不太好找角度去答,也很嫩用老师平常教的套路去答。

但林栖却对这种很擅长,一般她都不会按照老师的套路。她有自己的一套规律和总结,也有自己的理解。

林栖知道这次分数安利按理来说一应该是不会低的,却也没想到这么高。

之前的语文试卷,她平常最容易失分的就是古诗文背诵默写,这些本应该是送分题在她这里却变成了失分题。

语文老师也不止一次地跟她说过这个问题,但林栖实在是懒得背诵,对语文老师的话更是左耳进右耳出。

但这次她确实认认真真地把语文古文古诗词给过了一遍。

她翻到背面,看到了古诗词背诵默写那一栏她得了个满分。

看完了自己的分数林栖又凑过去看江泽淮的分数。

这人考了个“110”。

江泽淮对语文试卷根本不感冒,看了眼分数就随意抛在一起,继续刷着手机。

林栖在心里可怜了那卷子一秒。

等全部试卷都发完后,语文老师才开了口。

“都看到自己的分数了吧,对这个分数是否满意相信你们自己心里应该都有度,虽然我平常经常说你们不热爱语文这科目,说你们不重视。但这次,对于我们班的语文成绩,总体来说我是满意的。不仅高分层的人数有所增加,低分层的人数也少了许多,全班的平均分也升到了全年级第二,虽然不是第一,但对于这么不热爱语文的你们,我也得学会知足。”

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