门开的时候，没有发出太大的声音。
盖文站在门口，没有立刻进去。
门后是一间宽敞的石室，比普通教室大得多，天花板很高，四壁光秃秃的，只有几盏壁灯安静地亮着。地面平整，角落里摆着几张长桌、一排木箱，还有几个看起来专门用来练习的靶架。靠墙的位置甚至立着一块黑板，旁边还放着粉笔和板擦。
「相当体贴的布置。」盖文对此很满意。
他走进去，回头看了一眼，那扇门还在，至少对于门里面的盖文是这样。
「不知道外面是不是消失了。」 盖文暂时不打算深入研究这个问题。
至少原着是这么设置的，下次来再研究一下，他现在得先练习魔咒。
盖文把龙皮包放到桌上，从里面取出《初学变形指南》《标准咒语，初级》，还有上午留下的一根火柴和一根羽毛。
他没有急着开始练习，而是先绕着这间房走了一圈。
房间似乎会随着来人的需要自行调整。远处有一片空地，像是专门留给施展范围稍大的魔法；另一边的桌面则相当结实，显然经得住初学者反复把东西变坏再变坏。
他停在桌前，轻轻敲了敲桌面。
「比宿舍适合做实验。」
实验这个词放在霍格沃茨里并不奇怪，只是大多数学生大概不会在入学第一天就这样用。
盖文先练习了漂浮咒。
上午在课堂上成功了几次，不代表就他已经完全掌握了这个咒语。
现在只能算入门，距离登堂入室还差得远。
「Wingardium Leviosa.」
羽毛稳稳升起。
高度大概一英尺。
「再高一点。」
他略微调整挥杖的幅度和意图，羽毛又往上升了些，悬在半空里，轻轻打转。
「看来确实可以调节。」
盖文盯着那根羽毛，思维开始发散。
如果漂浮咒只是单纯的「让东西飞起来」，那未免太粗糙了。事实显然不是这样。高度可以调节，速度可以调节，稳定性当然也可以调节。换句话说，这东西的效果并非一刀切，而是连续变化的。
这就有研究价值。
他试着让羽毛升高，降低，停住，再缓慢横移。
前两次，羽毛差点一头撞上旁边的灯座。
第三次，它终于比较体面地在空中走出一条歪歪扭扭的直线。
「像喝多了。」盖文评价道。
不过总算在动。
他又换了本《初学变形指南》试试，结果书只是桌角轻轻一翘，像是在以一种很有礼貌的方式拒绝配合。
重量确实是变量之一。
这样看来，一年级的罗恩能用一根不顺手的魔杖漂浮起巨怪的大棒，属实有点超模了。
想到这里，盖文突然有点想近距离打卡名场面了，看看罗恩是怎么做到的。
他总感觉罗恩的魔法天赋也不低。