不知道什么时候替补队员都围在肖志成身旁。
“他们能把我们按在地上摩擦摩擦再摩擦？我们现在压着他们打好吗。”又一个不信的。
“等着看吧。”肖志成目光转向场边站着的几个人，对方的教练。
“我们前锋站得太死了，只知道站在禁区里。如果是我，我就先拉出来，再往里冲。”赵海涛见肖志成讲了一大堆，也想发表自己对比赛的看法。
“足球是团队运动，传球者和射门者，两者相互影响。这么说吧，孙文斌总是往禁区里传，前锋想换个跑位都不行，只能在禁区里硬抗。对付比他小的还行，对付跟他差不多的就不行了。”
这时孙文斌又拿到球，刚带两步就直接把球传入禁区。对方守门员出击，从空中直接摘下足球，一点机会都不给德育小学。
“又这么传！”底下一片哀叹。
“你会怎么传？”肖志成问替补边后卫，四年级三班的程英，球队唯一一个左脚将。
“我？”程英想了想，“我看前锋怎么跑。”
“不错，就是要看，看前锋的跑位，看对手的空当。再决定传出什么样的球。”肖志成点点头，他对程英的回答非常满意。小小年纪对足球的认识比场上的主力队员都要强，“可以和孙文斌一样传高球，也可以低平球，半高球，前点，后点，倒三角；还可以内切传直线；有机会甚至可以直接射门。再加上前锋跑位，进攻手段可以说是变化多端。要知道现代足球边后卫不仅仅是负责边路的攻防，还要起到半个后腰的作用。”
“这还是边后卫么？”程英低下头仔细思索肖志成的话。
“好好想想，多看看高水平比赛，特别是拜仁的拉姆。”
“你才几岁啊，说话像七老八十的。还有，拉姆是谁？”肖志成的话让赵海涛忍不住吐槽。肖志成这才意识到自己现在回到了2004年，自己还没满十一岁呢，而且拉姆才刚出道不久，没几个人认识。
“那个，可能记错了。”肖志成说完赶紧闭嘴，不再说话。
嘘～！一声刺耳的口哨声响彻整个球场。吸引了所有人的注意。齐齐看向吹口哨的人――对方的教练。
“他们要进攻了。”
“什么？”赵海涛没听清肖志成说话。
“他们要进攻了。”程英替肖志成答道。
只见球再次落到孙文斌脚下，刚带两步就感到盯防他的对手不一样了。给他的压力瞬间变大。让他无所适从，仓促间，直接一脚把球踢到禁区里。传的咋样？反正前锋没有抢点的欲望。
球权落到守门员手里，快速把球抛给左后卫，左后卫接球后不停球，沿着边路传了个过顶球。
此时，做为德育小学右路大将孙文斌还在对方半场，他的身后一片空旷。
孙文斌赶紧往回跑，可惜已经来不及了。