生物班的课堂里，代课老师在黑板上，不停的写写画画，无论怎么用诙谐的表达方式，同学们也提不起心思来学习。
真是很不明白，当杰特现如今再回到校园时，随着那畏畏缩缩的样子消失，双眼的世界渴望看到更多的事物。
而抱有如此迫切的期待感的时候，往往与真实的场景，开始出现了大相径庭的画面，不再是那么期待，甚至更加唾弃。
“大家注意听讲！”
“讲地森么啊。”
台下学生背地里学着老师讲课带的方言，引得课堂充斥着所谓的【欢声笑语】
只有少一部分同学摆出了唾弃的表情，看向出怪声的男生，这可能算是【出淤泥而不染，濯清涟而不妖】吧。
老师冲那个男生瞪了瞪眼，没有再说什么，似乎这已经是司空见惯的样子了，一年里重复着十遍、百遍、千遍的景象。
没想到，当杰特真正全身心，不再自卑垂下头，用耳朵看世界的景象，竟会这般，极度厌恶。
哗众取宠的样子真可笑！
在座的同学们，纷纷目光投到了杰特。
他连忙捂住嘴，自己怎么会想说出这样的话，天呐！
你什么意思啊你！出怪声的男生，”蹭”的一下站了起来，指着杰特说道。
我、我没什么意思。连忙摆手。
“叮咚”
铃声响起，代课老师的这节课总算是结束了，不再理会他们后事如何，拿起讲台的备课资料，匆忙离开。
怪声男冲到了杰特面前，你刚才什么意思？
用这样的方式，吸引大家的注意，你是缺爱吗？
我怎么会说出这种话？不行啊，这样会打起来啊，我的嘴仿佛像不受控制一般。
怪声男一拳准备挥向杰特的脸上。
怎么会？
牢牢攥住的拳头，使他的样子从生气变为更加愤怒，尊严、面子受着杰特的双重打击，在场的同学们目睹着这一切，安静的无存在感一般。
别打了！木雅冲过来攥住二人的手腕，表情充斥着紧张、充斥着应对新鲜事情的焦虑感。
说到
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