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周二又是满课，教的是生理课。
「今天我们讲循环系统。什么是循环系统？简单说，就是心脏和血管，负责把血液送到全身各处。心脏是发动机，血管是管道，血液是燃料。发动机坏了，管道堵了，燃料出问题了，人就得出毛病。」
黑板上画了一个心脏的简图，用不同颜色的粉笔标注了四个腔室和进出的大血管。
「左心室，右心室，左心房，右心房，这四个腔室各司其职。左心室把血液泵到全身，所以它的壁是最厚的，差不多有手指头那么厚。右心室只把血液泵到肺部，壁就薄得多。你们摸一摸自己左边胸口，感觉到心跳了没有？对，就是那个地方，心脏尖在第五肋间，左锁骨中线的内侧。」
严秋用手按着自己的左胸，感受着心跳的节奏，咚哒、咚哒、咚哒，一下一下地，稳定而有力。
她同样在笔记本上画了一个心脏的简图，标注了四个腔室和主要血管，又在旁边写了一行批注，心尖搏动点。
更多的就要借助听诊器了。
「你们听到的『咚哒』两声，第一声是房室瓣关闭的声音，第二声是半月瓣关闭的声音。这两声之间间隔很短，但你们仔细听，还是能听出来的。」
严秋和田明霞一组，轮流互相听心跳。
紧接着又是内科学基础，讲述呼吸系统常见病。
感冒、支气管炎、肺炎这几种常见病的鉴别诊断，以及治疗思路。
「我的天，这周的信息量也太大了，感觉脑子已经不是脑子了，是浆糊。」
严秋深有同感。
但她也逐渐适应下来，觉得这种高强度的学习方式更适合她。
如果接下来都能如此，这个学校就没白来一趟。
周五下午最后一节课是例行的政治学习。
严秋坐在靠窗的位置，手里握着笔，笔记本上却少见的一个字都没写。
教材写记录的那些内容是她前些年早就烂熟于心的。
所以这节课对她来说就是休息时间。
这一周的内容她也都记住了，现在比起之前对去医院的无意，严秋当真有了几分兴趣。
毕竟理论需要实践验证。
在对一切工作都不感兴趣的情况下，好歹在医院能学到点东西。
不过接下来几年具体做什么样的工作，还是要看顾女士怎么安排了。
严秋转了转笔，把目光投向窗外，太阳已经偏西。
光线变成了暖融融的金色。
落在隔壁教学楼的屋顶上，几只麻雀在屋檐下跳来跳去，叽叽喳喳的，比课堂内容有趣得多。
「严秋。」
田明霞在桌子底下扯了扯她的衣袖，用气声说：「你看讲台上。」
严秋收回目光，往讲台上看了一眼，老师正用一种不太满意的目光看着她，显然注意到了她的走神。
严秋连忙坐直了一点，表情不变，目不转睛的盯着黑板，做出认真听讲的样子。
老师这才移开视线，继续念下一段。
田明霞在笔记本空白处写了一行字推过来。
【你今天心不在焉的，怎么了？】
严秋看了一眼，提笔在下面写了两个字。