有的孩子断奶的话，在三四个月他就断了，有的孩子断奶的话呢，在两岁的时候才断。有一个妈妈帮，它主张孩子的断奶应该在四岁之后。我有时候问她，三岁的时候你们喂的奶还是奶吗？她们自己也很尴尬地笑道，挤一挤的话还是有的，但是到四岁就没有了。不过呢，也有的孩子在一两个月的时候强行断掉，说是妈妈乳腺炎，或者是妈妈就是因为临时有事就不来奶了。
我们要比较起来的话呢，晚断奶的孩子呢，说不定还哭闹得比较厉害，早断奶的孩子呢，反而还没什么问题。所以你要把断奶的时间和他的心理发育障碍联系起来看的话呢，通过观察发现一个现象，就是母乳啊，你把它拆开来分的话呢，一个是母亲，一个是奶水。所以呢，断奶的意思呢，就是断掉母亲的奶水。这当然是一个偏正词组，母亲的奶水。可是你要把它变成一个并列的一个词组，那就是断奶给孩子的感觉就是母亲也没了，奶也没了，对吧？
因为有的母亲为了断奶的话呢，她就下定决心她要出去出差呀，她要玩失踪，还有的爷爷奶奶就过来干涉了，我们来帮你断，你就不要抱孩子了。所以其实对孩子来说，他灾难最大的不是奶水没有了。奶水的水不是问题，但是母亲她反而是一个问题。怎么讲呢？就是这个孩子在早期的时候，他最要得到的是母亲的陪伴，母亲的照顾，母亲的关注，所以实际上，断奶很多孩子他在心理上断掉的是母亲。
曾经有一个人叫做勒内.A.斯皮茨，他曾经对收养的婴儿呢进行了分类。那就是把没有父母亲的孩子，和生了孩子就要送到监狱里面去了的父母亲进行比较。那么没有父母亲的孩子那当然就吃的就是牛奶呀，那么有父母亲的孩子虽然他可以吃人奶，但是过一段时间呢她就被抓进监狱里面去了，她要服刑。这样的话呢你就会发现，在六个月以前，牛奶和这个母乳的孩子，他的喂养呢，他们的心理发育、身体发育全部都是一样的。差别就在于母亲离开了以后，如果要是喂奶是牛奶的孩子呢，他继续保持。你可以看到，母乳喂养的孩子，他的六个月到九个月的发育啊，完全停滞了，甚至出现了退行，退到了三个月的时候。就说明什么？就是在所谓断奶里面，母亲是非常重要的，所以我们断的奶是断的母亲，不是断的是奶水，如果母亲她能够保持持续地陪着孩子，那么这个孩子他断奶是比较容易的。
我们有一个例子哈，就是比如说一个母亲她要断奶的时候非常地犹豫，她说她要在一岁四个月的时候断奶。她说的这个时间如此肯定，不由得让人问到为什么是一岁四个月，她说她是在一岁两个月的时候被强行断奶的，因为这个时候她妈妈又怀孕了，就是把她的奶断了以后呢就怀孕去了。因此的话呢，她自己生了孩子以后，她一定要超过一岁两个月。然后我给她的干预就是请你喂到一岁六个月，因为她很纠结啊，就是我喂奶啊，喂的时间是不是过长了，那我给她一个更长的一个时间，所以她很轻松地在一岁四个月的这个样子就把奶断掉了。那么这个例子说明什么呢？就说明早期的断奶给婴儿留下的痛苦的这种记忆，能够延续到他成年之后。
第一个，她作为母亲，这种记忆保留在她的记忆中，她一定要给她的孩子喂奶超过她以前断奶的时间，所以你可以看到她的心理上的发育的影响，对吧？那么第二个呢就是，早期断奶的痛苦的经历，使得她在跟自己孩子断奶的时候会出现相应的乳房疼痛的表现。所以有的母亲的话呢，她断奶的情况呢对孩子的影响不是她奶断掉了，而是她表情呢变化掉了，她这个母亲对孩子来说完全变成了另外一个人。反过来讲，一个孩子他难以断奶断掉，还跟他的母亲的态度有关系。就是为什么有的孩子他很高兴地就很轻松地就断了奶，因为他这个母亲在陪伴他，在照顾他的过程中没有什么变化，不因为我今天给你加辅食了，不给你喂奶了，我就出现什么变化。但是有的母亲呢，在这个孩子吃奶的时候，她有全能的这种感觉。就是这个孩子是多么依赖我，在这个世界上终于有一个人全神贯注地盯着我，然后看着我，她有自恋吶，所以如果孩子断奶以后就相当于断掉了母亲的自恋的这种感觉。
说一句更深的话就是有的时候孩子在吸吮母亲乳房的时候，能够引起性的这种快感，所以呢，有的一些母亲对此特别的敏感呢，因此呢她不愿意断奶的话，可能还隐含着生理上的一些刺激，对吧？所以有的时候断奶如果断不掉的话呢，不仅是孩子的问题，也要考虑母亲的问题。