小宝宝独处的问题一般我们的印象就是孩子醒来以后身边没有人，他会哭。半夜孩子哭的时候，妈妈要过去把他抱起来。除了他要吃奶或者是要尿尿，身体不舒服以外，大部分情况下你把孩子抱起来，他都会停止哭泣。所以给我们的一个印象就是很小的孩子，他是离不开人的。
那么我们也有一个叫做早出生的概念，就是婴儿出生的时候，他是生活不能自理的，就是他在各方面都需要人的陪伴、人的照顾和人的辅助，否则他是根本活不下来的。所以有这样的一个状况，就让人误以为宝宝是一定需要人，没有人他是活不下来的。我们说在生理上是这个样子，如果没有人的陪伴和照顾，他的确是活不下来。可是在心理上的话，一直有一个特别大的争论，就是我们人的自我是什么时候形成的？
最早期的在弗洛伊德的理论中，自我的产生是比较晚的，就是他自己能够去协调自己生理上的需求和社会的这种规则，在早期的时候，你要让他形成这样的一个规则，它是形成不了的。因为对孩子来说太恐惧了，我活不下来嘛，这是一种理论。另外一种理论就认为，我们每一个人先天的就有自我。有时候你会发现，特别小的婴儿，他醒来的时候眼睛滴溜溜转的时候，好像他在思考什么问题。那么这种情况，尤其是在孩子两三个月以后。我一个学生就告诉我，在前两个月的时候，她为她的孩子喂奶的时候，这孩子对她拼命地吸吮，好像没有什么情感，这就让这个母亲特别挫败。那么在三个月的一天，有一次她发现她的孩子在吃奶以后看着她。那三个月的孩子还是不能讲话的，可是她第一次感觉到这个孩子看她是一个生物，面对另外一个生物。在这一刻，她觉得她怀里抱着的是有情感的一个生物。
那的确，从玛格丽特·马勒她的理论，就是如果我们追溯一个孩子的自我什么时候最早形成的，那就是在出生以后三个月。这个时候，妈妈就被孩子认作是一个生命上存在的母亲。那么在这个时候，我们的妈妈看到孩子开始有感情了、有交流了，所以他们就经常逗孩子玩，孩子也经常地露出笑容，也特别有兴趣。
有一个美国的一个男性，是个儿童观察家叫作丹尼尔·斯塔因，那么他就把母子互动的摄像，把它放慢，那就可以看到这个孩子和妈妈互动没有言语情况下，孩子他和妈妈之间的沟通是非常顺畅的。那有的特别敏感的母亲就发现，孩子有时候，他醒来以后、吃饱喝足以后，他并不需要大人去逗他去玩，他一个人在那安静地看着天空，眼睛滴溜溜地转，好像若有所思一样。所以这个时候，我们作为母亲，做为成人就不要去打扰。因为这可能就是他自我正在消化，自我正在整理，正在整合，正在形成的过程。因此，英国的一个精神分析师叫做温尼科特，他就给出一个非常著名的一个专有名词，叫作他人在场时的独处。就是这个孩子他需要有人在场，他平时也需要有人玩。但是，有一个特殊的情境，就是妈妈在场，但是不要打扰我。
所以有一个实验就是孩子有病，有病的原因后来他们发现了就是，妈妈小时候没有被父母亲很好地照顾，所以妈妈她不知道怎么当妈妈。看孩子的时候她就贴得很近，然后她两个眼睛一定要盯着孩子。孩子被她盯着以后，孩子就转过头去，她又转到另外一个方向去盯着这个孩子，这个孩子就哇哇大哭。距离太近了，而且这个妈妈表达的信息就是几乎要把这个孩子给吞噬掉。那么这是发生在三个月到四个月的时候，被观察到，这个孩子就经常生病。到五到六个月再去观察的时候，就发现这个孩子和母亲的互动就好一些了，自然一些了，没那么紧张，孩子也不经常哇哇哭了。就发现其实母亲她学会了跟孩子沟通，就是她不是特别急于太近地去观察孩子、逼迫孩子和跟孩子玩。
所以即便是很小的孩子，他的自我在形成的过程中，是需要他独处的。这是一个孩子正在思维，正在消化外界的资料的过程。所以我们不要打扰，但是母亲不要离开，这个孩子他还是要感觉到你在场。所以我们给它一个很有意思的一个名词叫作他人——这个他人就是指母亲，他人在场时的独处，就是孩子是需要独处的。