十几年前在北京看的一个案例，是一个老外在做的一个访谈，这个访谈是北京门头沟的，应该是农村里面一个孩子，那最后回去就写了一篇文章，描述的就是这个五岁的孩子，在他的奶奶去世的三个星期以后，他就出现了骂人吶，吐痰吶，以前这个孩子很乖。那么仔细问了，就是他奶奶去世的时候，在农村要摆流水席，请全村的人要过来，因此大人就忙于在外面去招待。那搭的席子大概搭了一个星期，然后大概那个天气不是特别热，所以奶奶的尸体就摆在家里面的炕上。孩子没人管，大人都到外面去接待了，这孩子就上炕上爬上爬下。他是奶奶带大的，他就在奶奶身体上，但是觉得奶奶的状态跟平时不一样，也不说也不笑。然后他就拼命地爬到她的身体上去翻她的眼睛，去拍她的脸吶，奶奶没反应。这是家人回忆起来的一件事。
那么第二件事就是，在十几年前，火葬场还不像现在的，送到电炉里面看不见了。以前它是人可以跟进去，然后你可以看到它机器把她推进去，燃烧的时候也没有遮拦，你可以看得见轰的火一下，然后整个人就熊熊燃烧。这一切，他们都是带着孩子去的，所以这个孩子在三个星期以后出现了这样的一个，在精神科里面，它可能就把它诊断为儿童精神病了。自己的亲人的去世，你在亲人旁边看到她的状态跟以前不一样，然后她被烧死，对吧？
孩子参加葬礼，比如说土葬，如果说拿到骨灰以后，孩子跟着到墓地去，那么这个过程的话，孩子可以看到大人的这种悲泣，看到这个事情重要的发生吶，那这个过程，我觉得是对孩子处理他的分离是有帮助的。就有很多孩子，小时候是被爷爷奶奶养的，初中高中，以学习时间忙的理由，父母亲拒绝孩子去看病重的爷爷奶奶，以及参加爷爷奶奶的葬礼，或者外公外婆的。这其实在以后的二十三十岁，他当做来访者的时候他会提及这个事情，就是他非常的后悔把他带大的，有感情的爷爷奶奶的去世他没有在场。所以你可以看到这些孩子他是很有感情的，可是这是成人造成的，对吧？所以我们会觉得什么情景不能看？那就是特别可怕的一些情景，比如说烧死人吶，看尸体，那这些东西对孩子来说还是不能理解。但是参加这个过程，这个仪式，我觉得应该是没什么问题的。
有个孩子，曾经他自己给自己讲故事，爷爷死了以后，每天晚上他就会做梦，梦见这个爷爷就过来跟他讲故事，跟他玩。那么这个，在国外它就用一个动漫就把它表现出来，他每天晚上看到的这个爷爷，实际上是他幻想出来的。爷爷跟他讲故事，然后有一天爷爷就跟他说，你看，我跟你表演一个魔术，我能够穿墙，他就跟他表演着看，他就一下穿墙而过。然后，这个孩子就说，唉，爷爷可以，我也可以，结果他就自己往墙上用力一撞，就发现穿不过去。这时候爷爷就告诉他就说，你看，我有这个本领，是因为我已经不属于人间了。我能够穿墙，任意地走，能够回来看你，能够离开你，穿墙而过，我是因为和你不是一个世界的人。这个时候他就非常伤心，他就知道他的爷爷要走了。所以你可以看到，小孩他跟爷爷的告别，也可以以某种故事，讲童话，这样的一些故事他慢慢来接受，但是这就特别的温和。那这个时候爷爷和这个孩子都流下了眼泪，然后爷爷就说我这一次再穿墙过去了，我就不再回来了。
所以这也很重要，在弗洛伊德来说就是失去的客体，他带走了你内心中的一切，他抽空了你的一切。所以哀悼还是有必要的，恰当的仪式还是要参加。但是太刺激的、太吓人的和孩子不理解的，我们就最好还是要保护一下孩子。