公理，就是公认的道理，是不需要证明的而得到大家承认的。可是有一个小孩子却对这个问题产生了怀疑，这个孩子就是罗素。 罗素很小的时候父母就去世了，他从小跟随外祖父长大。有时候，比罗素年纪大些的哥哥就承担起教育弟弟的责任，常常教他一些光从书本上很好理解的算术几何等科目。一次、哥哥开始讲一个几何上的公理，却发现一向专心的小罗素似乎心不在焉。 哥哥很奇怪：“你不是很早就想学这个公理么?怎么不专心听讲呢?” 罗素眨眨眼，说：“我是很想学这个公理，可是今天 听你一讲，觉得和我以前想的很不一样，我在想它到底是不是正确的。” “别胡说了，你记住就成。”哥哥觉得弟弟简直莫名其妙。 “那怎么行，我怎么可以去记一个我没有明白的东西，除非你证明给我看。”弟弟断然拒绝了哥哥的提议。 “公理是不需要证明的，这是大家都公认的东西，你怎么就不信呢。”哥哥感到无可奈何。 “我以前做过试验，这个公理好像就是不对。”小罗素坚持自己的意见。 哥哥对弟弟的倔强哭笑不得，“那好，你就再试验一次吧。” 于是小罗素搬出自己的“宝贝 ”——一箱子他自己制作的试验工具，开始砰砰啪啪做模型，测量，忙个不亦乐乎。 当然，后来小罗素发现试验证明公理是成立的。但是这种敢于怀疑、亲手求证的精神，在此后的日子里，帮助小罗素走上成功之路，最后成为了著名的数学家和哲学家。科学的代名词诺贝尔 诺贝尔出生于瑞典首都斯德哥尔摩，父亲是一位颇有才干的发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。 为躲避债主，父亲离家出走，到俄国谋生，家 里全靠两个哥哥在街头巷尾卖火柴维持生计。这样的家庭环境，加上诺贝尔从小体弱多病，很难像别的孩子那样享受快乐的童年，使得他养成了孤僻、内向的xìng格。 可是上帝关上一扇门的时候，肯定会为你打开一扇窗。这样的xìng格使得诺贝尔有很多时间来读书学习，别的孩子嬉戏的时候，他都是坐在屋里聚精会神地阅读。小小年纪，他的知识已经可以和很多大人媲美。 在他十岁的时候，全家迁移到俄国的圣彼得堡。由于语言不通，他和哥哥进不了俄国的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师， 指导他们学习俄、英、法、德等语言和其他知识，父亲也常常教他们一些自己认为有用的东西。这样的学习环境似乎比学校的按部就班更加适合诺贝尔，他努力地汲取着各种知识，学识突飞猛进。 在父亲的工厂做助手时，凭着细心的观察和认真的思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。后来出国进修回国后，他不仅增添了许多的实用技术，还熟悉了工厂的生产和管理。 正是凭着善于观察与认真学习，历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，却成为了伟大的科学家和发明家。 （本章完）