维纳从小就显示出超人的天分，3岁能读写，14岁就已经大学毕业了。几年后，他又通过了博士论文答辩，成为美国哈佛大学的科学博士。 在博士学位的授予仪式上，执行主席看到一脸稚气的小维纳，惊讶地问道：“小朋友，你今年多少岁啊?”听见主席叫维纳小朋友，周围响起了一些人善意的嘲笑声。 小维纳有点尴尬，灵机一动，想了个找回面子的法子。他说：“主席先生，我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了，不重不漏。这意味着全体数字都向我俯首称臣，预祝我将来在数学领域里，一定能干出一番惊天动地的大事业。你现在知道我今年多少岁了吗?” 大家都被他的这道妙题深深地吸引住了。整个会场上的人，都在议论他的年龄问题。 其实这个问题不难解答。不难发现，21的立方是四位数，而22的立方已经是五位数了，所以维纳的年龄最多是21岁；同样道理，18的四次方是六位数，而17的四次方则是五位数了，所以维纳的年龄至少是18岁。这样，维纳的年龄只可能是18、19、20、21这四个数中的一个。 接下来就是 筛选了。20的立方是有5个重复数字0，不合题意。同理，19的四次方等于的四次方等于都不合题意。最后只剩下一个18，是不是正确答案呢?验算一下，18的立方等于四次方等于恰好用完了十个阿拉伯数字，多么完美的组合! 等得出了这个结果，大家都十分佩服小维纳，不再因为他的年龄而轻看他了。没礼貌的书呆子博尔德特 博尔德特出生在比利时首都附近的一个城市，常常乘坐短途汽车去首都。因为觉得在车上干坐着太浪费时间，每次坐车他都揣上书读一读。 有位姑娘也经常坐这趟车，见小博尔德特总是专心致志地读书，觉得很好玩，就想逗逗他。 姑娘来到博尔德特身边说：“嘿，这个座位是我的，你换一个行不行?” 可是小博尔德特像没听见一样，一直埋着头盯着书看。 姑娘觉得很没面子，于是拍拍小博尔德特的肩膀：“你这个人怎么这样呢?我和你说话呢!” 这才把小博尔德特从书中的世界拉回来，他惊慌地说：“不好意思，刚才我没注意，您说什么?” 看见小博尔德特这个样子，姑娘笑道：“你还真入迷呢，我和你说话你都没听见。我想和你jiāo 个朋友，好吗?” 小博尔德特点点头，自我介绍了一下。姑娘在他旁边坐下：“你这样看书看得进去吗?车一晃一晃的，对眼睛不好哦。” 小博尔德特笑笑：“可是不看书多无聊啊，简直就是在浪费时间。” “你可以看看窗外嘛。我就喜欢坐车的时候欣赏外面的景色。那次，我看见……”姑娘自顾着说了一会儿，发现身边的小博尔德特没有反应，转头一看，他居然又抱着书入迷了。 虽然有时候小博尔德特显得有些书呆子气，可正是这样不浪费任何一点时间的精神，让他学到了很多东西，成为了科学家。格拉赛：马达上的导线 大家上实验课的时候是怎么样的呢?先看看老师的演示，再按照书上的步骤一步一步地，最后做出和老师一样的效果?小格拉赛可不光是这样。 物理课上，看完老师的精彩演示，同学们都开始做自己的实验。 大家兴致勃勃地动着手，教室里闹哄哄的，不时传来“哎呀，不是这样的!”“应该是这样，刚才老师就是这么做的!”老师走来走去，指导同学们实验。 小格拉赛认真地做着实验，无意中把马达上的一根导线碰掉了。原以为马达很快会停下来，可是马达非但没有停下来，反而越转越快。 这是怎么回事呢?小格拉赛 感兴趣了。他不断地把这根导线接上去又拿下来，观察着马达转动的变化。 “快别玩了，咱们按照老师说的做吧。”同桌小声提醒他，“老师快过来了。” 可是入了迷的小格拉赛一点儿没注意同桌说什么，自顾自地实验着马达和导线之间的关系。 “你在干什么呢，怎么不好好做实验?”老师发现小格拉赛没有专心做布置的实验，生气地说。 “老师你快看，我把导线拿开，马达反而转得更快了，这是怎么一回事啊?”小格拉赛没有注意到老师生气的语气，发问说。 老师看见小格拉赛不是贪玩，而是对物理现象发生了兴趣，也就不生气了。但是他也不知道为什么拿掉导线马达反而转得更快，于是给了小格拉赛教师实验室的钥匙，叫他自己多做试验，自己找出答案。 从此，小格拉赛有空就到实验室里去做各种各样的试验。通过试验，他的动手能力越来越强，懂得的物理知识也远远超过了同龄人。莫瓦桑：“偷学生” 莫瓦桑小时候家里非常贫穷，因为付不起昂贵的学费，不能进学校念书，只能一边打工赚钱，一边偷空自学。每次看到学校里来来往往的学生，他都会十分羡慕。 一次偶然的机会，他听见几个学生在议论第二天有位著名的教授要来附近 一所学校讲座。小莫瓦桑多么渴望自己也能听这位教授讲学啊，可是自己根本没有资格坐到教室里去。郁闷中，他不知不觉来到礼堂外。咦?小莫瓦桑发现礼堂窗户外有一处灌木非常浓密，瘦小的自己躲在里面不会被人看见，又能听见里面讲些什么。于是第二天，小莫瓦桑就躲在那里，听到了那位教授的讲座。 从此，小莫瓦桑爱上了这个地方。只要工作一有闲暇，他就拿着笔和本子躲在那里，凝听里面的讲课。虽然这样听来的知识非常驳杂零散，不成系统，小莫瓦桑还是如饥似渴地学习着。 有一次，一位老师的讲课非常精彩，小莫瓦桑越听越起劲，不由自主地站起了身子。学生们发现窗外有动静，纷纷扭头来看，还低声谈论着。 老师注意到了，以为是哪个顽皮的学生在窗外做恶作剧，非常生气：“谁在那儿!打搅大家上课，快走开!” 小莫瓦桑被呵斥了，感到既伤心又难堪，不由得哭了，起来。老师非常奇怪，跑出来看见小莫瓦桑衣衫褴褛，手里还拿着笔和本子，顿时明白了大半，走过去安慰小莫瓦桑。 老师被小莫瓦桑的精神感动了，不但允许他进来听课，还推荐他到yào店做学徒。 从此，小莫瓦桑不用再做窗外的“偷学生”，还走上了科学研究之路。 （本章完）