（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长等到的时机
就是等待区的领导在医院来看病
这一天终于等到了
行政科长来向院长报告
说区委书记因为患了重_gan冒
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
在住院部18楼的一间单人病房输ye
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
行政科长已经安排护士长专门照料
院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
去病房探望区委书记
并且带上了他事先收集的
各单位反映辛主任的材料的文件袋
院长到病房后
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
对书记说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
不知书记大人来我院治病
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
我有失远迎
医院有照料不周之处
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
敬请海涵
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
一番话
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
文绉绉的
书记说
院长你太客气了
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
医院照料得很周到
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
行政科长还专门安排护士长来照料
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
真是给你们添麻烦了
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长说
什么麻烦
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这都是我们应该做的
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长看了一下输ye瓶
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
知道换药水还早
就示意行政科长和护士长退出病房
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长就对书记说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
书记
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
你平常很忙
我只好借你生病的时候来反映一件事情
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
你生病了都得不到休息
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
还请你多多包涵
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
书记说
有什么事你尽管说
院长把手中的文件袋扬了一扬
就对书记说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
我们这个街道辖区的单位
都对街道办辛主任的意见很大
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
书记问
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
都有些什么意见
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这些单位的意见都写成了书面材料
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
他们委托我当面交给你
你现在看这些文件不方便
我就把这些单位的意见择其要点
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
给你说一说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了
书记听后
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
shen_gan震惊
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
因为以前他当区长时
辛主任当过他的秘书
在书记的心目中
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任是一个很好的干部
今天院长当面反映辛主任的问题
书记有种被打脸的_gan觉
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
那辛主任当年
又是怎么当上现在的书记
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
即当时的区长的秘书的呢
（249）
辛主任是个官二代
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
父亲是原来的粮食局长
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任大专毕业后
父亲把他弄进农业局工作
辛主任是个小科员
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
成天想当官
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
本来想当官不是坏事
走正路应该是注重提高自身修养
提高工作能力
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
但是辛主任想的是走捷径
就是专门研究如何在领导面前
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
尤其是一把手面前表现自己
为此
他在几个方面下功夫
一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
他订了演讲与口才杂志
专门研究话术
举一个话术的例子
比如你要给同级者安排任务
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
不是直接说
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
张三你擦窗户
二是应该说
张三
我扫地
你擦窗户好吗
这样就把你安排任务
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
变成了大家共同承担任务
使对方易于接受
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
诸如此类
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
就是辛主任研究和学习的nei容
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任十分重视背数字
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
比如说辛主任能够随口说出
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
玉米比去年增长%
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
水稻比去年增长%
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这一手很能唬人
书记有一次到农业局听汇报
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
本来是谈的水利问题
局长也是按水利问题来准备的
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
谁知书记突然问道
你们去年的小麦产量是多少
农业局长一时答不上来
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
抓耳挠腮
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
不知所措
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这时出席会议的辛主任
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
就及时跳出来帮助农业局长解围
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任就回答书记
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
去年小麦产量是吨
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
比上年增长%
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这个数字是真是假别人真还不知道
书记和在座的人一听很吃惊
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
觉得这个年轻人对业务很熟悉
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
连小数点后的三位都记得清清楚楚
就问局长
这个年轻人是谁
局长问答
这个年轻人是辛祝仁
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
这样
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任与书记的第一次见面
就给书记留下了非常好的印象
还有
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任的写作水平本来一般
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
但是为了显示他有文化
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
他就专门学习速记
速记是一种快速记录口语的技术方式
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容
速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字
给人一种高大上和很有文化的_gan觉
这东西比英语更能唬人
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
英语虽然许多人不懂
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
但是abcd还是知道的
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
速记用的蝌蚪文
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
不懂的人一点也不知道它是什么意思
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道
显得写作者高shen莫测
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
（248）,院长等到的时机,就是等待区的领导在医院来看病,这一天终于等到了,行政科长来向院长报告,说区委书记因为患了重_gan冒,在住院部18楼的一间单人病房输ye,行政科长已经安排护士长专门照料,院长就叫行政科长在严富那里买了一束鲜花,去病房探望区委书记,并且带上了他事先收集的,各单位反映辛主任的材料的文件袋,院长到病房后,对书记说,不知书记大人来我院治病,我有失远迎,医院有照料不周之处,敬请海涵,一番话,文绉绉的,书记说,院长你太客气了,医院照料得很周到,行政科长还专门安排护士长来照料,真是给你们添麻烦了,院长说,什么麻烦,这都是我们应该做的,院长看了一下输ye瓶,知道换药水还早,就示意行政科长和护士长退出病房,院长就对书记说,书记,你平常很忙,我只好借你生病的时候来反映一件事情,你生病了都得不到休息,还请你多多包涵,书记说,有什么事你尽管说,院长把手中的文件袋扬了一扬,就对书记说,我们这个街道辖区的单位,都对街道办辛主任的意见很大,书记问,都有些什么意见,院长说,这些单位的意见都写成了书面材料,他们委托我当面交给你,你现在看这些文件不方便,我就把这些单位的意见择其要点,给你说一说,院长就把辛主任在学校报账等劣迹向书记说了,书记听后,shen_gan震惊,没有想到辛主任竟然这样劣迹斑斑,因为以前他当区长时,辛主任当过他的秘书,在书记的心目中,辛主任是一个很好的干部,今天院长当面反映辛主任的问题,书记有种被打脸的_gan觉,那辛主任当年,又是怎么当上现在的书记,即当时的区长的秘书的呢,（249）,辛主任是个官二代,父亲是原来的粮食局长,辛主任大专毕业后,父亲把他弄进农业局工作,辛主任是个小科员,成天想当官,本来想当官不是坏事,走正路应该是注重提高自身修养,提高工作能力,但是辛主任想的是走捷径,就是专门研究如何在领导面前,尤其是一把手面前表现自己,为此,他在几个方面下功夫,一是通过提高说话技巧来表现自己的水平和能力,他订了演讲与口才杂志,专门研究话术,举一个话术的例子,比如你要给同级者安排任务,不是直接说,张三你擦窗户,二是应该说,张三,我扫地,你擦窗户好吗,这样就把你安排任务,变成了大家共同承担任务,使对方易于接受,诸如此类,就是辛主任研究和学习的nei容,辛主任十分重视背数字,比如说辛主任能够随口说出,玉米比去年增长%,水稻比去年增长%,这一手很能唬人,书记有一次到农业局听汇报,本来是谈的水利问题,局长也是按水利问题来准备的,谁知书记突然问道,你们去年的小麦产量是多少,农业局长一时答不上来,抓耳挠腮,不知所措,这时出席会议的辛主任,就及时跳出来帮助农业局长解围,辛主任就回答书记,去年小麦产量是吨,比上年增长%,这个数字是真是假别人真还不知道,书记和在座的人一听很吃惊,觉得这个年轻人对业务很熟悉,连小数点后的三位都记得清清楚楚,就问局长,这个年轻人是谁,局长问答,这个年轻人是辛祝仁,这样,辛主任与书记的第一次见面,就给书记留下了非常好的印象,还有,辛主任的写作水平本来一般,但是为了显示他有文化,他就专门学习速记,速记是一种快速记录口语的技术方式,速记是用类似蝌蚪的符号快速记录别人说话的nei容,速记者飞快地写出曲里拐弯的其他人都看不懂的蝌蚪文字,给人一种高大上和很有文化的_gan觉,这东西比英语更能唬人,英语虽然许多人不懂,但是abcd还是知道的,速记用的蝌蚪文,不懂的人一点也不知道它是什么意思,甚至就是速记者是不是乱写你也不会知道,显得写作者高shen莫测,辛主任要得就是别人对他的这种_gan觉,那辛主任是在什么时候,在书记面前亮出他的蝌蚪文呢
那辛主任是在什么时候
在书记面前亮出他的蝌蚪文呢