“现在开始发放试卷，但只能检查，不能答题，必须等时间到了才能答题。”
监考老师说完，便一一将第一场的语文试卷发到考生们的手中。
简单看了看，确定无误后，李川便将注意力集中到试题上。
嗯，题型都跟自己预料得差不多，连几道古诗默写题都猜对了两道，这下杜峰他们俩语文上算是赚到了。
李川会心一笑，心想着。
“8点钟，可以开始答题。”
不久，监考老师听到广播提示后说道。
没多耽搁，以小学生语文的那点难度，李川很快便将作文前的所有题都做完。
“____的幸福，要求：请把题目补充完整，写亲身经历的事情，要表达真情实感。”
李川本打算随意应付一下，却被这个作文题目吸引。
自己重来一世，追求的不正是属于自己的幸福吗？
想了下，李川打算利用这个机会好好梳理一下自己的所思所想，也正好重新审视一下自己的方向。
首先，题目肯定不能写重生者的幸福，那是想被切片。
思考了一下自己的定位，爷爷奶奶的孙子？姐姐的弟弟？伙伴的伙伴？
这些都算是身份，却不够概括，也有些偏向性。
最后，李才在前面只补充了一个字：人。
名字有些哲学，那就写个议论文吧。
“人的幸福
除了人，还有什么物或生命能感受幸福吗？
没有！“
开头表明观点，然后就是论述。
“鸳鸯戏水，本能之行；
犬马之劳，谋生之法；
兔死狐悲，笑言之词。“
这是在说三个动物行为的本质是‘无情’的，对观点做侧面证明。
“人的幸福，莫过于情之所至，虽死而生。“
点出本文中心：情义，并用超脱生死的情义直接证明人的幸福与众不同。
“父母恩，舔犊之情；
夫妻爱，白头到老；