九月下旬，幼儿园秋季运动会的通知贴在了校门口。小班的比赛项目有三个：拍皮球、接力跑、两人三足。宋雨琦在「拍皮球」那一栏打了个勾，然后仰头问顾屿：「屿哥哥报什么？」「我给在旁边给你鼓掌就行。」报名表交上去的第二天，宋雨琦就开始练拍皮球。当天晚上吃完饭，她就抱着幼儿园发的小皮球，拽着顾屿往小区广场跑。但现实很残酷，她弯着腰，小手一下一下地拍，球总是不听话地往旁边弹。练了好几次，最多也只能连续拍二十下，每次球拍歪了滚出去，都是顾屿小跑着帮她捡回来。练了三四天，还是这个水平。宋雨琦蹲在地上抱着球，下巴搁在球上，郁闷得连晚饭都没吃几口。顾屿看着她拍皮球的水平始终上不去，提议道：「今天不拍球了，先练手腕。」「手腕？」顾屿蹲下来，右手握住她的手腕，带着她一上一下地做动作。「你看，你每次拍到后面，手腕就僵了。球弹起来的时候，是用手腕去迎它，不是用整条胳膊去砸它。」他松开手，「你试试，不拿球，先做空拍动作。」宋雨琦照做了几下，动作明显轻巧了不少。然后他又从口袋里掏出一截粉笔，在小广场的水泥地上画了个圈。「以后练球的时候，就站在圈里面。人不乱跑，球就不会乱跑。」宋雨琦盯着那个粉笔圈看了几秒，忽然弯下腰，捡起球，站进圈里试了一次。说来也怪，刚才自己练的时候，球总是越拍越偏，追着球跑比拍球还累。可这会儿按屿哥哥说的，人站定不乱跑，球也跟着听话了。她一口气拍了二十多个，一个都没出圈。「屿哥哥！你看！一个都没跑出去！」 宋雨琦抱着球，眼睛瞪得圆圆的，自己都有点不敢相信。顾屿站在旁边看着，心里暗暗惊讶。他教的方法是对的，但宋雨琦掌握的速度比他预想的快太多了。前后也就几分钟的事。他忽然想起系统解锁「默契搭档」标签时说的那串加成。同框状态下，双方专注力+25%，反应速度+20%，情绪感知能力+30%。当时他觉得那几个数字挺虚的，什么专注力、反应速度，听着跟游戏属性似的。但看着眼前的效果，那串数字带来的加成，恐怕比他想的有用得多。顾屿把粉笔揣回口袋：「嗯，你看，这不是能拍好嘛。那就继续练吧。」从那天起，宋雨琦每天晚上就拉着顾屿在小区广场上练拍皮球。慢慢地她发现了一个规律：屿哥哥站在旁边看她拍的时候，球就特别听话；可要是她自己一个人练，球还是会歪。「屿哥哥，为什么你在我旁边我就拍得好，你不在我就拍不好呀？」