陈老师看了看窗外的三人，点头示意，说：“离早课结束还有五分钟，大家都要写出一个答案，下课前交给我。答对的人会奖励一朵小红花。”
无论陈老师怎样引导，周玄却依旧沉浸在自己的世界中，仿佛对外界的纷乱一无所知。
五分钟的时间很快就要过去，小学生们被这100个数字搞得焦头烂额，从低头演算，到交头接耳，教室里渐渐聒噪起来。
杜校长向陈老师示意，陈老师慢慢走到周玄身边，教室中混乱的局面也随之平息下来，所有学生显然都在等待这一刻。
“周玄，老师的话你听到了吗？”
“嗯。”周玄微微点头，目光依旧不离开手中那本《周易卦辞详解》。
下课铃声恰在此时响起，陈老师还要发问，却见周玄合上书本，抬头瞄了一眼黑板，低头拿起笔，随手在书角写了一个数字——64。
64，就是这道题的正解，而这个数字对周玄来说再熟悉不过，因为周易便是六十四卦！
而更出乎众人意料的是，周玄竟然慢慢转过头，看向窗外的三人，问：“老师，有人想考我，是吗？”
陈老师一时语塞，也跟着看向窗外，点点头，出气不出声地说了一个“64”。
杜校长微微点头，笑着向周玄打了声招呼，对康凯说：“你看到了，他什么都知道。如果你们确定想找他谈，我这就安排。”
康凯和秦露看了周玄的表现，心中再无疑虑，他们确定想要寻找的人，就是周玄。
校长办公室内，康凯和秦露严阵以待，当杜校长将周玄领进门时，两个人起身相迎。
杜校长让三人坐在沙发上，嘱咐周玄不要紧张，然后转身出门。
周玄刚才在教室内就已经看到了康凯和秦露，他很有礼貌地向两人笑了笑，然后坐在两人中间，沉默不语。
“你好，周玄小朋友，我叫秦露，这位哥哥叫康凯。”
“你们好，我叫周玄。”周玄稍显木讷地回答。
秦露笑着说：“名字很好听啊，谁给你取的？”
“我爷爷。”
“哦，周易玄学，爷爷还真会取名字。今年多大了？”康凯笑着问。
“12岁，215天。”
康凯和秦露目光一对，心领神会，明白以周玄的性格，是不会主动提问的。
“周玄同学，你已经是个大男孩了，姐姐有话就直接和你说了。”秦露说。
“嗯。”